Tag: 電腦科

       隨著國家十四五規劃把香港發展為區內航空樞紐，航空業在未來的時間，將會是一個最火紅的行業，給香港青少年去發展。有見及此，我校本年首度引入航空設備和訓練，於11月至12月期間，為對航空有熱情之學生提供四次基礎模擬飛行工作坊。工作坊由現職機師教授，讓學生有機會體驗成為機師的滋味。過程中，學生除了學習航天科技知識及飛行技術外，更能啟發學生追尋夢想，為將來投身這行業踏出第一步。學生完成工作坊後，更代表學校參加教育局「商校合作計劃」之全港校際模擬飛行挑戰賽。

       價值觀教育組、電腦科及企業、會計與財務概論科於2023年11月22日為中二級同學舉辦「理財價值觀教育工作坊」，透過工作坊讓學生學習理財價值觀、儲蓄的重要性及「需要」和「想要」的理財知識，並透過電腦科學習的已有知識運用於消費者購買行為之中，學習在購物前如何為需要購買的產品評分及排序，減少衝動消費，從而學會做個精明消費者。

本校獲邀參與教育局教育交流，分享應用生成式人工智能於學生課業設計與評估之校本經驗。是次網上教師培訓主題為「應用生成式人工智能於高中資訊及通訊科技科中的算法與程式編寫單元」，由本校借調電腦科黃偉健老師、電腦科林偉興老師及邱虹虹老師分享本校如何通過生成式人工智能設計和評估算法與程式編寫的課業，及學生如何運用生成式人工智能學習算法與程式編寫。是次反應熱烈，共逾160名同工參與。三位老師於會上分享不同的生成式人工智能工具如chatGPT、Copliot及文心一言等，如何應用在設計和評估學生的編程作業，以提升學與教效能。

本校以跨學科專題研習為核心，製作「虛擬孫中山史蹟徑」，並於「教與學博覽—21世紀教室」分享學與教成果。參與科目包括綜合電腦科、視覺藝術科及中國歷史科。 在是次公開示範中，前電腦科主任鍾紹明老師、資訊科技統籌主任林偉興老師、視覺藝術科王月珍老師及中國歷史科科主任孫越老師擔任主講，分享課程的實踐經驗：從VR製作流程、教學設計思路，到實施過程中的挑戰與解決方法，並展示學生作品與學習體驗。 透過「虛擬孫中山史蹟徑」導覽，學生毋須外出即可獲得沉浸式學習體驗；一方面回顧並反思孫中山在香港的事蹟與其歷史意義，另一方面學習視覺藝術的鑑賞與表達技巧，同時掌握VR知識與導覽製作能力，體現跨學科融合與創新學習的目標。

  本校中四及中五學生蘇彼特、呂俊穎、劉軒綜、 梁皓堯、劉俊宏、甄梓巽、李浩恩及朱佩嘉於2021年9月組隊參加由『香港個人資料私隱專員公署』舉辦保障私隱學生大使 ‧ 學校夥伴嘉許計劃2021 暨 全港中學生手機GAME應用程式設計比賽。以「上網提高警覺 披露個人資料要小心」為主題，設計及編寫一個遊戲類別之手機應用程式。 本校學生獲得中學組季軍，並於2022年8月頒獎。 https://www.pcpd.org.hk/childrenprivacy/tc/student_ambassador_program/student-ambassador-program-2021_winning_schoolteam.html

  本校學生1C周玥、1C張斯晴、2C蘇恩熙及3C林家謙於7月26日組隊參加由香港房屋協會舉辦的中學電競比賽「奪領爭霸電競賽」。 比賽過程中，參賽隊伍必須要答對一系列由房協度身訂造的題目，方可「攻城略地」，擴大版圖，於限時內，領土與分數最多的隊伍便能獲勝。參賽者回答的問題內容均圍繞與房協相關的房屋發展、建屋技術、長者房屋及服務、可持續發展、人口老化趨勢等。比賽期間，房協亦特別為參賽隊伍安排實地參觀及學習活動，加深學生對房協及相關服務的認識。 本賽事合共吸引80間中小學、超過2,800名學生參加。 本校學生在最後決賽取得中學組亞軍。

  本校英文科、數學科及電腦科，於2022年7月18日為中二級同學舉辦了一個跨學科PaGamO電競比賽。PaGamO是一個以線上遊戲方式進行的學習系統，透過回答題目來攻佔領地，結合知識力與策略性，豐富同學的學習體驗。比賽分三個回合進行初賽，最高分三班進入決賽，得分最高班別為冠軍。當日戰況激烈，冠軍為2C，亞軍為2B。

  本校參與「學校IT創新實驗室計劃」，目的是加深同學對嶄新資訊科技的認識，由電腦科及創科會會負責推廣VR, AR & MR實境技術活動。其中初中學生、高中資訊及通訊科技科學生參與VR, AR 及 MR實境技術體驗工作坊已完成。學生認識了虛擬實境的技術、背景和虛擬實境於行業的應用，並且在活動中體驗VR、AR及MR實境等器材。