Tag: 電腦科

2026 APRA 亞太機械人聯盟競賽 (香港選拔賽) 榮獲高級組亞軍

  在2026年4月21日，本校電腦科及電腦學會的六位學生，包括2C李日熹、3A梁浩政、3A鄧晉熙、3A王昱權、4A陳思行及4B馮敏怡，參加了2026 APRA亞太機械人聯盟競賽（香港選拔賽）。本校於比賽項目EV3自動相撲賽（高級組）中派出兩支隊伍參賽，其中一隊表現突出，成功奪得亞軍，並榮獲代表香港參賽資格，將於2026年11月前往台灣參加國際錦標賽。   參加國際錦標賽是一個難得的學習與交流機會，學生們將能與來自世界各地的優秀學生互相切磋，分享技術與經驗，開拓國際視野，並從中獲得珍貴的知識與實踐經驗。本校期望他們發揮所長，在國際舞台上綻放光芒，為校爭光。 亞軍： 2C 李日熹 3A 梁浩政 3A 鄧晉熙

中五級OLE課：Oculus Quest 2 中山史跡徑VR導賞

  國民教育組、中國歷史科、電腦科及電腦學會合作，於10-3-2026運用中山史蹟徑VR讓學生認識香港現存與晚晴革命有關的遺址，並簡介孫中山先生當年在香港的活動地區。   在課堂前，透過跨科組合作的培訓，讓電腦學會的學生充當小老師，教授同學使用Oculus Quest 2 中山史跡徑VR導賞。同學一邊觀看中山史蹟徑360VR，一邊完成相關工作紙。   是次課堂利用了 VR科技為同學提供了「行萬里路」的體驗，VR 的實景沉浸和體驗，令學生提高參與性，主動思考和積極學習。同時，亦讓同學認識孫中山先生在香港的革命事蹟，明白香港與內地的密切關係，從而提升國民身分認同。

「智創東區・AI 繪未來」學界創意大賽決賽及頒獎典禮  

  本校 4A 黃蕊瞳同學及4D 蔡卓穎同學參加由生產力學院、東區民政事務處及東區青年發展及公民教育委員會主辦的「智創東區・AI 繪未來」學界創意大賽，憑藉卓越的創意與出色的表現成功躋身決賽。兩位同學運用生成式 AI 技術創作角色並製作短片，以創新視角展現她們對社區及公民責任的理解，透過AI生成影片呈現具啟發性公民責任故事。   決賽於1月31日假生產力局舉行，兩位同學於現場展示作品，並向評審團闡述創作理念，回答評審提問，表現備受肯定。   最終，4A 黃蕊瞳同學榮獲高中組季軍及港幣 1,000 元現金禮券；4D 蔡卓穎同學勇奪高中組最佳創意表現奬，成績令人鼓舞。恭喜獲獎同學。

「HKIIT 空間應用創作大賽 2026」決賽暨頒獎典禮

  本校4A班黃蕊瞳及方曉瞳同學於 1 月 17 日參加由 417 Tech 主辦、香港資訊科技學院協辦之「空間應用創作大賽 2026」決賽暨頒獎典禮。活動於沙田香港資訊科技學院數碼創新科技中心舉行，吸引逾一百位學生參與，現場氣氛熱烈。   兩位同學以「保持生態環保」為主題，運用 Wonderland 程式及編程技術，創作出一個具社會影響力的環保教育應用程式，希望藉此提升公眾對環境保護重要性的關注。作品於 Wonderland 組別中榮獲優異獎。透過比賽，她們不但提升了編程與 App 設計能力，亦學會如何從真實社會議題出發，以科技思維解決問題。同時，她們在合作、構思與展示方面都獲得寶貴的實戰經驗。再次恭喜黃蕊瞳及方曉瞳同學！

Outstanding e-Learning Awards傑出電子教學獎 (2024/25)

  The e-Learning Development Laboratory of The University of Hong Kong proudly hosted its annual flagship event, 𝐭𝐡𝐞 𝐎𝐮𝐭𝐬𝐭𝐚𝐧𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐞-𝐋𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐀𝐰𝐚𝐫𝐝𝐬 𝟐𝟎𝟐𝟒/𝟐𝟓 (傑出電子教學獎), with an Award Presentation and Ceremony held on 16 October 2025. The highly anticipated occasion brought together a Read More …

東區「塑」造未來  塑膠再生 3D 打印比賽

  本校 3E 鄧嘉怡同學參加由菁創滙主辦、東區民政事務處贊助之東區「塑」造未來塑膠再生 3D 打印比賽中，榮獲「塑」造未來獎及港幣 500 元現金券。   鄧同學以「綠甲兵馬闖棋林」為題，運用 Tinkercad 軟件設計及創作一副象棋。象棋利用回收之塑膠物料經 3D打印製成。她希望傳達「用品不應是被丟棄的終點，而是被重新定義的起點」的理念，透過將廢棄物轉化為耐用且富教育意義的成品。是次比賽，鄧同學充分展示了 3D 列印在永續設計上的可能性，再次恭賀鄧嘉怡同學！

「空間應用創作大賽」Wonderland 工作坊

本校中四五位修讀資訊及通訊科技的同學於10月25日到香港專業教育學院參加了「空間應用創作大賽」Wonderland 工作坊。在工作坊中，同學學習如何運用 Wonderland 應用程式及編程技術，打造個人化的 3D 場景和沉浸式體驗。希望藉着工作坊，學生能以科技視角去探索及解決社會問題，提出針對環境保護、教育公平、健康護理、社區建設、老齡化社會以及數碼鴻溝等議題的具體解決方案，發揮實際的社會影響力。

SEED Foundation x AlipayHK 中學生 App UI 製作工作坊

  本校4A方曉瞳於10月11日參加由SEED FOUNDATION 及Alipay 合辧「中學生 App UI 製作工作坊」，活動內容涵蓋 AlipayHK 辦公室參觀、Figma 軟件工具學習以及 UI 設計專業知識分享。   學生使用電腦實際操作Figma軟體，創建應用程式的用戶界面，學習如何利用電腦技術進行頁面設計與功能布局。   透過工作坊讓學生通過電腦技術深入接觸UI（用戶界面）和 UX（用戶體驗）領域知識，更加了解手機應用程式開發過程，拓展了他們對科技與實用技能的認識。