Tag: 中國歷史科

  為提升學生對中華優秀傳統文化的認識，加強與內地姊妹學校的交流，本校於2026年4月25日至28日，組織20位中二至中五學生前往北京，展開為期四天名為「京港同心.歷史同行」的姊妹學校交流及遊學活動。學生們在旅程中親身感受首都北京的歷史底蘊與文化魅力，並與北大附中新馨學校師生進行深入交流，收穫豐碩。 第一天：慕田峪長城 — 領略中華民族的偉大工程   活動首日，學生們來到被譽為「萬里長城，慕田峪獨秀」的慕田峪長城。這段明代長城保存完好，敵樓密集，依山勢蜿蜒，景色壯麗。同學們沿石階奮力攀登，一邊感受古代軍事防禦工程的宏偉，一邊體會古代勞動人民的智慧與堅韌精神。 第二天：與姊妹校師生同遊故宮・穿越皇城與國寶殿堂   第二天，上午與北大附中新馨學校師生一同走進故宮博物院。兩校學生結伴而行，在專業導賞帶領下探索紫禁城的宮殿佈局、皇家軼事與建築美學，彼此分享觀察與提問，友誼在歷史迴廊中悄然萌芽。隨後兩校師生一起隨後前往景山公園，了解崇禎帝自縊處的歷史背景，感受明朝末年的歷史滄桑。 中午，兩校師生共晉午膳，在輕鬆愉快的氣氛中互相交流，增進彼此認識與友誼。下午，本校師生分兩組參訪中國國家博物館，由專業導賞員講解。在展廳裡，同學們被一件件珍貴文物深深吸引：商代司母戊鼎以其雄渾的形制和832公斤的驚人重量，展現了三千多年前青銅鑄造的巔峰技藝；被譽為「中華第一龍」的紅山玉龍，造型優美、線條流暢，見證了新石器時代先民對龍圖騰的崇拜；四羊方尊造型奇特、紋飾精美，體現了商代青銅藝術的高度成就；漢代金縷玉衣則讓大家驚嘆古人對永生不朽的追求與精湛的玉器工藝。師生們一邊聽講解，一邊駐足凝視，紛紛嘆為觀止，不時發出「太震撼了！」「原來我們的祖先這麼厲害！」的驚歎聲。透過這些國寶級文物，同學系統地認識了中華五千年文明的輝煌成就與連綿不斷的發展脈絡，內心油然而生強烈的文化自信與民族自豪感。傍晚漫步天安門廣場，感受國家現代政治地標的莊嚴氣氛。 第三天：北大附中新馨學校交流及北大夜遊 — 文化互動與勵志教育   上午，本校師生到訪北大附中新馨學校，在兩校師生的共同見證下，正式簽署締結姊妹學校協議書。簽約儀式簡單而隆重，標誌着兩校將在師生互訪、文化活動交流等方面開展長期合作。儀式後，學生們參加了莊嚴的升旗儀式，參觀美麗碩大的校園，並進入課堂隨堂聽課，體驗內地優質教育的氛圍。之後一同參與沙畫體驗課及文藝交流活動，透過藝術創作與表演，拉近彼此距離，最後學生們互贈禮物，結下深厚友誼。   下午，學生們參觀古觀象臺，了解古代天文科學的成就。晚上來到煙袋斜街，感受老北京的胡同風情，隨後夜遊北京大學。在未名湖畔，老師介紹北京大學的悠久歷史，特別是作為新文化運動中心和五四運動策源地的光輝篇章，以及蔡元培、胡適、陳獨秀、李大釗、季羨林等著名學者的貢獻。老師勉勵同學以先賢為榜樣，勤奮向學、胸懷天下，為社會及國家貢獻力量。湖光塔影下，這堂生動的歷史與勵志課令學生們深受觸動。 第四天：袁崇煥紀念館 — 感悟忠義精神   返程前的最後一站，學生們參觀袁崇煥紀念館，深入了解明末名將袁崇煥的生平事蹟與忠肝義膽。他守衛邊疆、抵禦外敵的功績，以及民族氣節，深深打動了每一位同學。特別是聽聞袁崇煥部下佘義士及其後代，390多年來不離不棄、世代為將軍守墓的故事，同學們更為這種超越朝代的忠義精神所感動。   本次北京遊學之旅，不僅讓學生們飽覽祖國壯麗山河與燦爛文化，更透過與姊妹學校的交流，拓寬視野、增進友誼；透過歷史現場的體驗，培養家國情懷與文化自信。學生們紛紛表示，此行收穫滿滿，將把在北京的所見所聞、所思所感，轉化為努力學習的動力，為將來貢獻社會打下堅實基礎。   學校衷心感謝北大附中新馨學校的熱情接待。期待未來有更多機會，繼續深化兩校交流，共同培育具國際視野與愛國情懷的優秀人才。 *是次故宮及國家博物館導賞由中聯辦、故宮博物院及國家博物館安排，謹致謝忱！ 

  為加深學生對中華文化及世界文明的理解，本校國民教育組、中國歷史科和歷史科老師於22-4-2026，帶領40位中一至中四同學前往香港故宮文化博物館參與「中華文化體驗計劃—出『旗』制勝工作坊」，並參觀「古埃及文明大展」，展開了一場跨越時空的文化之旅。   活動當日，師生們先步入「古埃及文明大展」展廳，近距離欣賞來自尼羅河流域的珍貴文物。從神秘的木乃伊、精巧的聖甲蟲飾品，到刻有象形文字的石碑與法老雕像，每件展品都吸引同學們駐足細看。   更令人驚喜的是，「第四屆故宮學生文化大使」4A班李兆鵬同學即場化身導賞員，運用在故宮培訓時所學知識，為老師和同學細心講解古埃及文物的歷史背景與文化意涵。他生動而深入的介紹，獲得師生一致讚賞。   隨後，眾人參加「出『旗』制勝工作坊」，在導師引導下深入了解清代八旗制度的歷史與文化背景。同學們不僅積極回答提問，更親手製作八旗兵的絨布模型，從中體會清代軍政制度的設計智慧與象徵意義。   是次活動結合展覽導賞與動手實作，讓同學們既能認識古埃及文明的神秘面貌，亦能掌握中國清代八旗制度的獨特文化價值。透過跨文化對比，了解到世界文明的多樣性與共通性，同學們的視野得以拓寬，對歷史的興趣亦被點燃。   本校感謝香港故宮文化博物館提供寶貴的學習機會給同學，亦欣喜見到李兆鵬同學能學以致用，展現學生文化大使的風采。未來將繼續安排同類型活動，讓學生在沉浸式體驗中感悟歷史、傳承和發揚中華優秀傳統文化。

  中國歷史科中二級朝代服飾班際比賽已於 2026年4月15日 順利舉行！學生們需於比賽前分組設計並製作一件朝代服飾，並於比賽當日由各組派出一位模特兒進行展示。   比賽當天，模特兒們在週會中穿著朝代服飾逐一展示，並由小組成員在旁進行旁白講解。台下觀眾反應熱烈，掌聲不斷，而模特兒們也全情投入，以自信的演出呈現歷史服飾之美。   經過評審們的仔細評選，最終由 2A班奪得全級冠軍，2C班榮獲亞軍，而 最佳個人演繹獎 則由 2A班尤銘鋒 獲得！

  為豐富學生學習經歷，本校國民教育組、中國歷史科、資訊及通訊科技科於2026年復活假期間帶領30位中三至中五學生前往四川成都進行為期五天四夜的遊學之旅。行程涵蓋歷史古蹟、藝術欣賞，讓學生感受巴蜀地區歷史文化的獨特魅力；又參觀科技公司，認識國家科技發展；更探望當地抗日老兵，銘記歷史教訓，珍愛和平。 第一天：草堂詩韻　巷子風情   師生們抵達成都，首站前往杜甫草堂—「詩聖」在安史亂時寄寓成都的居所。草堂內處處皆有紀念杜甫經歷與作品的遺跡，如工部祠呼應其曾任檢校工部員外郎，柴門、花徑取自其詩作《野老》、《客至》，還有呼應《茅屋為秋風所破歌》的茅屋，讓書本裏格律嚴謹而情感真摯的文字，成為同學親身見聞的實景，也令同學深思文學作品如何反映歷史面貌，理解唐代文學與社會的關係，感受詩歌的歷史價值，並培養同學對傳統文化的審美能力。傍晚，同學漫步寬窄巷子，感嘆清朝時八旗居住之地依然保存，成為今日熱鬧繁華的歷史文化街區，從中體驗成都傳統與現代結合的街區文化，理解城市歷史與現代化的融合，並培養同學觀察社會變遷與文化傳承的能力。 第二天：探國寶蹤跡　觀千年古堰　品蜀風遺韻   上午到訪成都大熊貓繁育基地，同學被大熊貓時而慵懶，時而活潑的可愛模樣吸引，仔細觀察其嚼咬竹葉，攀爬樹幹，樂趣無窮，同時瞭解生態保護技術和生物多樣性保護的重要性，認識科技在生態保護中的作用，激發環保意識。下午轉往都江堰，走過隨風搖晃仍安全穩固的安瀾索橋，參觀魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等水利建設，讚嘆前人早於戰國時期，已掌握工程建設技術，以控制江水流量，引水灌溉發展農業，同時避免水淹災害，使成都平原享獲「天府之國」的美譽。學生能從中認識二千多年前戰國時期秦國的工程技術的科學性與智慧，並理解水利工程對區域經濟與文化的深遠影響。晚上，師生們於蜀風雅韻劇院一邊品茶，一邊欣賞川劇表演，不論是精巧生動演繹不同動物形態的手影戲，還是頭頂油燈翻滾跪坐依然不熄的滾燈，精彩國粹無不令同學拍案叫絕！當然少不了四川特色變臉，演員走至觀眾席中近距離瞬間變換臉譜，仍然看不出箇中竅門。透過觀看川劇變臉表演，讓學生感受非物質文化遺產的魅力，理解傳統藝術的創新性，並培養學生對地方文化的尊重與興趣。 第三天：翱翔科技藍天　銘記英雄貢獻   上午同學承蒙四川沃飛長空科技發展有限公司接待，考察企業如何專注研發與營運電動垂直起降飛行器（eVTOL），促進低空出行的未來通勤趨勢。公司更邀請同學體驗駕駛模擬機，在模擬飛行中充分感受國家科技的進步。下午同學拜訪武侯祠。武侯祠祭祠漢昭烈帝劉備與丞相諸葛亮，乃中國唯一的君臣合祀祠廟。同學除繞惠陵一圈憑弔一代君主外，還觀賞岳飛筆下的《出師表》，尋獲文章囑咐後主善用之人才費禕、董允、向寵等塑像，日常課堂所學活現眼前。   其後，師生們漫步於成都知名的步行商業街—錦里古街，這條街道由一大片清末建築風格的仿古建築組成，同學可從中體驗成都傳統市井文化和成都市民生活的歷史變遷，感受傳統與現代交融的成都文化，觀察古街的建築風格與歷史沿革。   傍晚師生滿懷敬仰之情，探訪四位已屆98-108歲高齡的抗日戰爭老兵—陳朝棟伯伯、郭法義伯伯、王用勞伯伯和周志安伯伯。有別於課本上冰冷的文字，老兵們熱情解答同學的問題，主動分享昔日行軍經歷與片段，深化學生對抗日戰爭的理解，亦讓同學充分感受戰爭殘酷。特別令人感動的是，王伯伯將他的墨寶「一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍」贈送給學生。這十四個蒼勁有力的大字，不僅記錄了當年抗日戰爭的慘烈與悲壯，更象徵著無數青年慷慨赴國難的壯志豪情。王伯伯表示，希望學生們能從這句話中體會到「國家興亡，匹夫有責」的責任感，並將這份精神薪火相傳。學校特意致送紀念品，鑄刻老兵為國家付出的偉大貢獻，象徵全校師生對老兵的崇高敬意與感謝。每位同學也準備情感真摯的感謝說話，親口答謝老兵為國家民族的奉獻。同學更與老兵共晉晚餐，延續交流。通過與抗戰老兵面對面交流，同學更明白今日的和平乃過去先烈拚命爭取而得，立志銘記歷史、銘記英雄，將這份感恩與責任永續傳承。 第四天：一眼千年三星堆　手築古韻傳文明   同學全日圍繞古代三星堆文明展開行程。早上參觀三星堆博物館，欣賞古蜀文明（公元前1600-前1050年）的瑰麗遺產，如青銅立人像、青銅神樹等禁止出境的國家一級文物，同學無不讚嘆三千多年前古人的工藝精緻之處。三星堆證明中華文明面貌豐富、多元一體。下午同學轉往三星堆國家考古遺址公園體驗考古，先後體驗挖掘、製玉與範疇法製作青銅器。同學在動手體驗的過程間，明白考古學家為考究民族歷史的一絲不苟與耐性無窮，以及古人製作工藝的用心與辛勞。體驗結束後獲發研學證書，為是次遊學畫上圓滿句點。   同學在四川研學之旅過程間，領略古今智慧與尖端科技，致敬抗戰英雄，從中深化家國情懷。相信這段巴蜀行將成為同學成長路上難忘的記憶，激勵他們往後繼續探索，繼續傳承。 *是次與抗戰老兵交流活動由關愛老兵志願者安排，謹致謝忱！ 影片

  國民教育組、中國歷史科、電腦科及電腦學會合作，於10-3-2026運用中山史蹟徑VR讓學生認識香港現存與晚晴革命有關的遺址，並簡介孫中山先生當年在香港的活動地區。   在課堂前，透過跨科組合作的培訓，讓電腦學會的學生充當小老師，教授同學使用Oculus Quest 2 中山史跡徑VR導賞。同學一邊觀看中山史蹟徑360VR，一邊完成相關工作紙。   是次課堂利用了 VR科技為同學提供了「行萬里路」的體驗，VR 的實景沉浸和體驗，令學生提高參與性，主動思考和積極學習。同時，亦讓同學認識孫中山先生在香港的革命事蹟，明白香港與內地的密切關係，從而提升國民身分認同。

  為推動中華民族歷史文化之傳承與國民教育，本校中國歷史科推薦學生參加由香港大學中國歷史研究文學碩士課程同學會主辦的第十六屆「全港中學中國歷史研習獎勵計劃」暨第十四屆「香港青年史學家年獎」。經專家學者評選後，本校提名的學生代表在歷史文化研習中表現優異，6B郭諭榮獲第十六屆「全港中學中國歷史研習獎勵計劃」高級組嘉許獎；而上屆畢業生李梓蘭榮獲第十四屆「香港青年史學家年獎」嘉許獎，並獲頒獎狀及書券，以茲鼓勵。   在此，恭喜兩位獲獎同學，並祝願他們在研習歷史的道路上，繼續進步。

  本校中國歷史科老師於2026年1月12日，帶領4B李倩雯同學前往香港故宮文化博物館，參加由國史教育中心舉辦的「年度中國歷史人物選舉2025結果揭曉暨頒獎禮」。   本校參與「年度中國歷史人物選舉2025」第一階段之「年度中國歷史人物選舉」，活動以「時代精神，變革為民」為題，期望學生認識中國歷史人物對國家的貢獻，從而提升學生學習國史及中國文化的興趣，培養學生對國家民族的認同。   活動期間，本校師生及家長踴躍投票，積極參與，最終獲頒兩個獎項，包括：最踴躍投票獎、最佳活動推廣獎（優異獎）。   同時，本校1A 蘇鋕軒、1B 關紫琳、1D 黃約文、1D 朱詠芯、2A 陳柏豪、2A 李天恩、2A 甄家民、2C 王雅琪、3A 李晞賢、3A 余淑祈、3A 蔡在熙、3B 陳泳霏、3B 黃巧晴、3B 葉兹輝、3D 馮鈺琪、3E 吳格林、4A 王振涵、4B 李倩雯、4B 黃涏謙、4C 陳嘉欣共20位同學獲得問答比賽之學生最佳成績獎。在此，恭喜獲獎同學！

  為紀念抗戰勝利80周年，並深化學生對抗日戰爭歷史的認識，本校國民教育組、中國歷史科及公民、經濟與社會科於11月26日舉辦「AI抗戰志士」巡展及抗戰歷史專題展覽。   當天，老師帶領同學們前往有蓋操場，參觀抗戰歷史專題展板，並與3位AI抗戰志士進行互動對話，完成《學習任務小冊子》，體驗一場跨越時空的歷史之旅。   展板以圖文並茂的形式，系統呈現1931年至1945年間中國抗日戰爭的重大事件、重要戰役及英雄人物事跡。從「九一八事變」到「台兒莊戰役」，從楊靖宇、戴安瀾到孫立人，一幅幅珍貴歷史照片、一段段真實戰場記錄，讓同學們彷彿置身於那段風火歲月。   最令人矚目的，莫過於「AI抗戰志士」互動區。透過先進的生成式AI與語音識別技術，三位抗戰志士—-「飛虎隊」中國籍戰鬥機飛行員陳炳靖、第六軍無線電通訊兵黃光漢和港九獨立大隊小鬼交通員及護理員林珍，以數位人的形式「重現」。同學們可自由提問，從戰爭細節到個人信念，從當時生活到今日啟示，AI志士皆能作出回應，讓歷史不再是冰冷的文字，而是有溫度、有情感的對話。   是次「沉浸式＋互動式」的歷史教育活動，比傳統課堂更能觸動學生心靈，幫助他們從情感層面建立民族記憶與家國情懷，學生能進一步「觸摸」抗戰時期的歷史，增加研習這段歷史的「現場感」。同時，學生在與老兵對話的過程中，也能學習老兵正面的價值觀。   是次展覽中的物資由中國文化研究院提供，𧫴致謝忱！

  本校中國歷史科、歷史科、英文科、國民教育組、升學及生涯規劃組於12月5日（星期五）和12月6日（星期六）舉辦了「醉酒灣防線槍堡與香港大學利瑪竇宿舍考察暨職涯規劃」活動，是次活動共有17位（中三）至中六同學及4位老師參與。   醉酒灣防線槍堡由本港承建商為英軍建造，遍布香港大陸地區，從清水灣半島（牛尾海），沿九龍山脈直至荃灣一帶（醉酒灣）。醉酒灣防線曾建有至少93個槍堡，戰後或被毀壞或加改用，至今仍倖存59個。香港大學利瑪竇宿舍宿友梁迭起博士先於12月5日到本校為師生分享香港特別行政區政府 公共政策研究資助計劃撥款贊助的「新界二戰盟軍與日軍槍堡的歷史建築評級作為本港教育與旅遊資產政策研究」的成果，並結合親身踏查經驗，勾勒多元族裔守軍和東江縱隊的保家衛國好故事。   翌日，本校師生往飛鵝山、東洋山一帶的槍堡125號、126號槍堡實地考察，由梁迭起博士、香港大學大學堂宿舍導師陳諾衡博士及香港大學本科同學的帶領，繼而前往港大利瑪竇宿舍瞭解二戰往事及追思衛港先烈，並在英文老師的指導下，用英語與港大學生就著升學問題進行交流。   經過這次考察活動後，同學們對香港的戰時歷史及衛港先烈有更深入的認識，令同學感覺到現代的和平社會、安穩的生活實在得來不易。同時，與香港大學本科同學的交流活動亦幫助同學建立升學目標及提升英語水平。   是次活動由梁迭起博士、陳諾衡博士和利瑪竇宿舍寄宿生隨團協助講解，謹致謝忱。

  2025年11月24日（星期一），本校國民教育組聯同中國歷史科組織中一至中五共40名學生，前往香港文物探知館參觀「唐風萬里：多元交融開放的盛世」大型展覽。是次活動獲古物古蹟辦事處特別安排專業導賞員全程帶領，同學們在導賞員生動講解與珍貴文物的雙重震撼下，穿越千年，親炙大唐那個「萬國來朝、海納百川」的輝煌盛世。   展覽八大單元展現大唐盛世氣象，從行政制度、都城建設、日常生活、思想宗教、文人雅趣、工藝技術，以至中外交流等層面，立體勾勒出唐代的繁盛圖景。同學們不僅鞏固了課本上的唐史知識，更從一件件真實文物中真切感受到中華文明「兼容並蓄、開放自信」的優秀傳統。   國民教育組及中國歷史科衷心感謝古物古蹟辦事處的安排，並將持續推動多元學習活動，鼓勵學生走出課堂，在歷史與文化的長河中探索成長。