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本校理科邀請了三十多位修讀理科的同學於8月21日參加由海洋公園舉辦的動感物理課程。當天透過動手操作，讓同學有機會實踐物理理論及了解能量轉換，大部分同學亦乘坐過山車，親身體驗物理的應用，愉快中學習物理知識。

  本校派出兩隊同學參加智能機械由我創競賽2023，初中隊伍：3B鄭皓峯、3B施勇誠及3D杜䁱樂，高中隊伍：5B施浚傑、5C陳依桐及4B柯嘉。   初賽期間，兩隊經過多次練習，組裝機械人及編程去完成任務。最終，高中隊伍通過初賽脫穎而出才能進入決賽。   決賽於7月13日假座香港中央圖書館地下展覽廳進行，我校派出的高中隊伍當日表現優異，參賽同學須分別於上午及下午的指定時間內完成兩項任務。最終，本校派出的高中隊伍榮奪決賽亞軍及全場總季軍。

  本校STEM於7月11日試後活動舉辦「STEM學神車」工作坊，同學透過親手製作模型車，了解模型車的運作原理，並即時進行班際比賽。恭喜1A班同學獲得冠軍，1B班同學獲得亞軍。

  本校中史科及價值觀教育組與「香港大學利瑪竇宿舍文物保育及徵集計劃」於本年度7月10日（星期一）合辦了「黃泥涌機槍堡、香港大學利瑪竇宿舍與本部大樓考察」活動，是次活動共有22位中一至中五同學及2位老師參與。   黃泥涌峽在二戰時是軍事要衝，附近一帶有不少軍事遺跡可憑弔，如港島西旅指揮部、一號和二號機槍堡、掩體與軍火庫等。本校師生在黃泥涌實地考察後，由香港大學利瑪竇宿舍梁迭起導師及香港大學大學堂宿舍陳諾衡導師帶領下，前往香港大學利瑪竇宿舍及本部大樓瞭解二戰往事及追思衛港先烈。   經過這次考察活動後，同學們對香港的戰時歷史及多元族裔的衛港先烈有更深入的認識，也令我們感覺到現代的和平社會、安穩的生活實在得來不易。   是次活動由香港大學利瑪竇宿舍梁迭起導師及香港大學大學堂宿舍陳諾衡導師隨團協助講解，謹致謝忱。

  本校 STEM 於2023年7月7日帶領全級中一同學參加由天際SKY100學堂舉辦的 ＜探索在天際 x 3D繪畫筆工作坊＞。首先，老師帶領同學到達全港最高的環球貿易廣場100樓，並透過有趣的互動多媒體設施，讓同學了解香港獨有的文化、建築及歷史。接著，同學學習使用「3D繪畫筆」製作立體模型。

  本校獲香港浸會大學國際學院「人文及語言學部中文組」支援、「郭鍾寶芬慈善基金」資助十位在寫作方面有潛質的中二同學參加寫作拔尖班。活動於6月26至28日進行，同學於是次活動中專注投入，並樂於在課後寫作練筆，期望工作坊能增強同學在寫作方面的信心。

  企業、會計與財務概論科中四及中五級共13位同學於2023年6月27日參加了由香港會計師公會舉辦的《會計新丁》講座，以認識香港最新的會計行業發展及行業晉升階梯，並於香港會計師公會進行實地參觀，以了解現今香港會計師的工作及就業發展。

  價值觀教育組公民教育團為公民大使於6月26日試後活動舉辦社會企業工作坊。同學透過iBakery社企共融餐桌禮儀工作坊了解社企的運作、體驗殘疾人士的餐飲服務，並從專業餐飲導師的教授中學習餐桌禮儀。

  為提升同學對中國國粹——京劇的認識，中國歷史科及價值觀教育組老師分別於六月十七日及十八日帶領四十位中一至中五同學到香港文化中心大劇院欣賞北京京劇院演出的《戰馬超》、《詩文會》、《將相和．負荊請罪》、《金山寺、斷橋、雷峰塔》。   在活動前，孫越老師先為學生講解京劇的歷史、行當、流派及藝術特色，讓同學能了解更多有關京劇的知識及箇中蘊含的歷史與文化背景。同學們在聆聽老師講解及在演出休息時填寫工作紙，以表達他們對京劇的感受。   同學們投入觀看北京京劇院的演出，親身感受到京劇藝術的無窮魅力和豐富內涵。更難得和感動的是，在經過辛勞的演出後，京劇演員們還特意留在台上與我們師生合影；在北京京劇院劉侗院長的親自引領下，讓學生們能近距離和京劇演員接觸，引起年青一代對京劇的興趣，有助京劇文化的傳承，更能提升學生對國民身份的認同。 北京京劇院網頁有關本校是次活動的報導北京京劇院的回信

  公民與社會發展科於2023年5月29日安排中五級同學參加珠海考察之旅。是次考察活動為公民科課程必修部分之一，是次考察能讓同學了解內地的城市發展狀況以及航空技術的發展，加深對國家的認識和提升身份認同感。   當日考察團先經港珠澳大橋前往珠海愛飛客航空科普基地，藉以了解基建發展在粵港澳大灣區發展的重要性。在基地中，同學先後參與航空文化大講堂：由現役飛機師及飛機工程人員講解飛機的飛行原理及國內航空技術的發展、機械人對賽、參觀飛機生產廠房、參觀中國第一位航空工程師馮如先生雕像以了解中國人在航空技術的貢獻、參觀機場觀禮台及航空文化大展廳以了解中國商用航空業的發展，提升同學對航空業發展的興趣。   是次考察同學可以了解到國內航空業的發展之餘，更可以讓同學進一步了解國家的發展現況，培養國民身份認同之餘亦可提升同學對航空業界和粵港澳大灣區的認識，為有志從事航空業及參與大灣區建設的同學打下基礎。