Tag: 國民教育

  為推動中華文化的普及與傳承，提升同學對國粹——京劇的認識，中國歷史科及國民教育組老師於2026年6月26日至28日，一連三天帶領51位中一至中五同學，前往香港文化中心大劇院參加「中國戲曲節2026」開幕節目——「京劇大武生藝術展演」。   活動前，具京劇觀看經驗的同學擔任「小老師」，為其他同學講解京劇的悠久歷史、行當分類及藝術特色，讓大家提前了解京劇所蘊含的豐富歷史與文化背景。同學們在聆聽講解及演出休息期間，認真填寫工作紙，記錄觀賞感受。   三天活動中，同學們先後欣賞了上海京劇院、天津京劇院及湖北京劇院帶來的精彩劇目，包括《林沖夜奔》、《長坂坡.漢津口》、《挑華車》、《武松打店》、《艷陽樓》、《鍾馗嫁妹》、《七雄聚義》、《三岔口》及《鐵籠山》等。演員們精湛的唱、念、做、打，以及華麗的服飾、逼真的道具和傳統樂器伴奏，令師生大開眼界，深深感受到京劇的獨特藝術魅力。   首日活動尤為珍貴，在上海京劇院團長親自引領下，同學們獲准觀看綵排並深入後台。團長細緻解說「行頭」的色彩紋樣所代表的角色身份、道具（砌末）的巧妙運用，以及樂隊伴奏的協作精髓；部分同學更獲機會試穿戲服，親身感受京劇服飾的重量與華美，舉手投足間，對這門藝術的敬畏之心油然而生。這難得的體驗讓大家從幕後深入認識國粹藝術的專業與匠心，大大加深了同學對京劇的興趣與尊重。   此外，其中兩天活動結束後，合共8位同學獲邀接受傳媒及上海京劇院的訪問，分享觀後感與學習體會。同學們從容應對，言談間流露出對京劇之美的欣賞及對傳統文化的濃厚興趣，不僅展現所學，更在過程中提升了自信心與表達能力，亦展現了本校學生的良好素養。 是次活動成功引起年青一代對京劇的濃厚興趣，幫助更多學生深入了解傳統表演藝術，有助京劇文化的薪火相傳，同時進一步提升同學對中華文化及國民身份的認同感。期望透過此類文化體驗活動，繼續培育同學的民族情懷與文化素養，讓中華優秀傳統文化在校園中生根發芽。

  2026年6月24至26日，本校熱鬧非凡，成功舉辦由故宮博物院主辦、公益慈善研究院獨家捐助、中國文化研究院協辦的「HELLO！故宮」大篷車進校園活動。活動以科技與文化融合的創新形式，將遠在二千公里外的北京故宮博物院珍貴文物，透過數字化裝置與實物模型，帶到同學們眼前，讓大家在學校就能沉浸式體驗中華優秀傳統文化的博大精深。   活動期間，中一至中三同學在中國文化研究院專業導賞員的帶領下，依次走進故宮文化大篷車。車內設有多個互動展區，同學們或「暢遊」北宋名畫《千里江山圖》，領略山水之壯美；或走進天子的宮殿，透過VR 360技術，近距離觀賞故宮角樓的精巧建築；又可「製作」宮廷御膳，了解古代飲食文化；還能「穿搭」宮廷服飾，親身感受皇家服飾的華麗與講究。社教體驗箱更成為互動天地，同學們親手觸碰展品，細細領略故宮建築的智慧與匠心，在歡樂的氛圍中加深對傳統文化的理解與認同。   6月26日，中三級同學更參與了別具特色的《尋蹤馬蹄聲》工作坊。由故宮博物院的導師親自教授，以唐代馬文化為主線，結合彩繪陶俑、昭陵六駿、遊騎圖等著名文物，帶領同學還原馬在古代社會生活中的重要地位。導師詳細講解古代馬球的起源、用具、規則及相關趣味故事，並與現代馬球進行對比，讓同學們深刻感受到馬球所承載的尚武進取精神，以及中國古代開放包容的文化胸懷。   工作坊的另一亮點是非遺金錫鏨刻手工體驗。學生們學習這項傳統金屬雕刻工藝，以安全簡易的方式，透過壓痕描摹與紋樣勾勒，親手完成以「馬」為主題的金錫藝術作品，並裝裱成畫。從構思到完成，每一步都讓同學們體驗到傳統工藝的細膩與美感，在動手創作中深刻感受中華非遺的獨特魅力。 此次「HELLO！故宮」大篷車活動，不僅為同學們帶來了一場豐富的文化盛宴，更有效促進了文化自信的培育。透過親身參與與互動體驗，同學們對中華傳統文化的興趣大大提升。 鳴謝：（排名不分先後） 故宮博物院 公益慈善研究院 中國文化研究院 香港賽馬會

  2026年6月25日，本校國民教育組老師帶領全級中四同學前往香港文化中心，參加由康文署主辦的「中華文化節2026：中國戲曲節開幕節目——京劇大武生藝術展演」。同學們透過觀賞專業的演出示範與互動環節，親身體驗中華傳統戲曲的精妙與魅力。   戲曲節今年特意安排上海京劇院作示範演出 ，聚焦介紹京劇武生行當的扮相、功架與表演特色。演員們結合生動示範，全面展示武生的藝術風采，令現場同學大開眼界。   出發前，四位國民大使在學校先為全級同學介紹京劇的歷史、行當分類及藝術特色，為同學們做好充足的知識準備。表演中，演員精湛的翻騰、身段及唱腔，配合華麗的戲服和傳統樂器伴奏，營造出強烈的視聽效果，讓同學們深刻體會中華文化藝術的博大精深。   演出期間，本校兩位同學有幸獲邀上台，與國家一級京劇演員奚中路老師進行互動交流。他們親身體驗京劇武生的基本訓練功和舞台動作，在老師指導下試演身段與功架，獲得現場熱烈掌聲。這難得的互動體驗讓同學們從觀眾變成參與者，加深對京劇藝術的理解。   表演結束後，六位國民大使接受傳媒訪問。他們分享活動心得，表示今次展演不僅增進對傳統文化的認識，更激發了文化自豪感。其中一位同學提到：「親身體驗武生功架後，才真正感受到國粹京劇的獨特魅力。」   是次活動作為本校國民教育的重要實踐，有助同學們培養文化自信與欣賞能力。同學們均表示收穫豐盛，期望未來能有更多機會接觸中華文化瑰寶。

  國民大使、公民大使及閱讀大使帶領學弟妹走進歷史長廊。大使們生動地介紹了五四運動的爆發經過，並深入淺出地分析了「新文化運動」與「五四運動」相輔相成的關係，讓同學明白當年青年如何透過思想革新來挽救國難。在探討五四運動的歷史意義時，大使們強調了其對現代中國發展的深遠影響。   除了歷史知識的傳遞，大使們更分享了個人對五四精神的體會。參與同學紛紛表示，透過這次論壇，他們不僅對這段崢嶸歲月有了更全面的了解，更深刻體會到「五四精神」中愛國、進步、民主與科學的核心價值。希望透過是次活動，幫助同學將五四精神傳承下去，在學習歷史的同時，建立正確的國家觀念。更期盼同學能如當年的進步青年一樣，對社會抱有承擔感，成為有理想、有責任感的一代，為國家及社會的未來貢獻力量。

為慶祝中華人民共和國成立76週年，本校於10月1日國慶前夕的晨會隆重舉行「升旗禮及國慶短講」，旨在增進同學對祖國的認識與歸屬感，進一步強化國民身份認同。 活動在莊嚴的升旗禮中揭開序幕。全校師生齊集操場，伴隨《義勇軍進行曲》的激昂旋律，五星紅旗緩緩升起，現場洋溢着濃厚的愛國氛圍。隨後，由中史學會會長先為同學們講述了國旗和國歌背後的歷史意義，強調其象徵着中華民族團結奮進的精神。公民大使則分享了新中國在各領域的輝煌成就，包括科技進步、經濟發展及文化傳播的國際影響力，展現了國家在硬實力和軟實力上的顯著進步。「國慶升旗禮及國慶短講」不僅讓同學們更深入了解祖國的發展歷程，也激發了他們對國民身份有了更深刻的體會。

  2025年9月3日，為紀念中國人民抗日戰爭勝利80周年，本校國民教育組舉行了一系列莊嚴而富有教育意義的紀念活動，以緬懷抗戰先烈，弘揚愛國主義精神，並讓全校師生深入了解這段重要的歷史。   首先在晨會期間，校園電視台播放了一段抗戰歷史短片。該短片回顧了1931年至1945年間中國人民在抗日戰爭中的艱苦奮鬥歷程，展現了無數先烈的英勇事蹟及全國人民團結抗敵的決心。短片內容深入淺出，配以珍貴的歷史影像，讓學生對抗戰的背景、重要戰役及勝利意義有了更深刻的認識。   隨後，全校師生參與了一場莊重的默哀儀式，以悼念在抗日戰爭中犧牲的烈士及罹難的同胞，表達對先烈的崇高敬意。默哀儀式現場氣氛肅穆，師生們無不感受到歷史的厚重與和平的珍貴。   最後，師生共同觀看了當天上午在北京舉行的抗戰勝利80周年閱兵儀式直播。閱兵儀式展示了國家強盛的軍容與現代化的軍事力量，同時也回顧了抗戰歷史的榮光。學生們在觀看過程中，不僅為國家的強大感到自豪，也更加明白了今日和平生活的來之不易。   此次紀念活動不僅讓全校師生重溫了抗戰歷史的艱辛，也激發了大家的愛國熱情和歷史責任感。

       香港電台與政制及內地事務局聯合策劃「遊香港‧識國情」文化旅程設計及導賞活動，邀請本校學生設計香港文化歷史遊覽路線，並學習擔任導賞員帶領同學認識國家歷史文化。        經過連串的培訓活動後，6位中三及中四的國民大使帶領12位中一及中二同學前往西港城、文武廟、卜公花園、文咸西街(南北行)、廣福義祠進行考察。學生導賞員（國民大使）在介紹中西區的歷史古蹟外，亦讓師弟妹認識本港早期華人奮鬥史。        香港電台沿途拍攝同學的導賞旅程及訪問同學，製作成電視特輯後於港台電視 31 及網上媒體播放。活動能加強同學對中國歷史及文化的認識，提升國民身份認同，並增強同學自信及表達能力。         下列連結觀看同學參與拍攝的節目﹕https://www.rthk.hk/tv/dtt31/programme/ycambassadors

       本校3C班蔡煌彬由全港多個參選的中學生中脫穎而出，入選由香港故宮文化博物館主辦、招商局慈善基金會獨家贊助的第三屆「香港故宮學生文化大使」計劃。蔡同學在七個月時間內，參與了多項學習活動，包括文物修復工作坊、實地考察、博物館導賞講解培訓、導賞實習、故宮文化專題講座等。在未來的日子，故宮學生文化大使會運用所學到的知識及技能繼續為文化藝術界服務，以年輕人的角度協助博物館推動文化傳承。        2025年 7 月 26日（星期六），孫越老師與獲選同學共同出席「香港故宮學生文化大使」計劃嘉許禮暨學生文化大使日，見證第三屆「香港故宮學生文化大使」的誕生，分享學員的喜悅。