Tag: 獎項

東區「塑」造未來  塑膠再生 3D 打印比賽

  本校 3E 鄧嘉怡同學參加由菁創滙主辦、東區民政事務處贊助之東區「塑」造未來塑膠再生 3D 打印比賽中，榮獲「塑」造未來獎及港幣 500 元現金券。   鄧同學以「綠甲兵馬闖棋林」為題，運用 Tinkercad 軟件設計及創作一副象棋。象棋利用回收之塑膠物料經 3D打印製成。她希望傳達「用品不應是被丟棄的終點，而是被重新定義的起點」的理念，透過將廢棄物轉化為耐用且富教育意義的成品。是次比賽，鄧同學充分展示了 3D 列印在永續設計上的可能性，再次恭賀鄧嘉怡同學！

本校代表隊勇奪「2025 APRA 亞太機械人聯盟競賽 – 越南國際錦標賽」季軍

  本校「資訊及通訊科技科 (ICT)」與「電腦學會」學生組成的機械人代表隊，早前獲選拔為香港代表，遠赴越南參加於 2025 年 11 月 29 日舉行的「2025 APRA 亞太機械人聯盟競賽 – 越南國際錦標賽」。經過多輪角逐，本校隊伍在「EV3 自動相撲賽 – 高級組」中表現優異，榮獲季軍殊榮！ 與亞洲隊伍交鋒 展現堅毅精神  本校學生在「EV3 自動相撲賽」中，需面對高強度的技術考驗與臨場應變。 這次獲獎不僅肯定了學生在編程與機械組裝上的卓越技巧，更展現了學生與隊友緊密合作的團隊精神。 獲獎學生名單 (EV3 自動相撲賽 – 高級組 季軍) 相關連結 大會官方網址：https://www.apra-friends.org

恭賀本校甲組女子排球隊勇奪學界冠軍

  本校甲組女子排球隊於「學界甲組排球比賽」中表現卓越，憑藉穩定而高水準的發揮一路晉級，成功闖入決賽。 在冠軍賽中，兩隊實力相當，賽事緊湊精彩。本校隊員展現出精湛技術與堅毅鬥志，最終憑優秀的團隊合作勇奪冠軍。   比賽當日，校長、老師及眾多同學親臨支持。現場氣氛熱烈高昂，樓梯座位座無虛席，吶喊與打氣聲此起彼落，為隊員們注入滿滿力量。  這份團結精神充分展現本校師生彼此支持、同心前行的凝聚力，讓整支隊伍士氣更為高昂。   再次祝賀甲組女子排球隊奪得冠軍！期待她們再接再厲，於未來的賽事中再創高峰！

價值觀教育組： 2025菁英盃國際中小學生天文地理知識競賽

  價值觀教育組環保教育團公民大使5A劉懿珒同學參加了「國際青少年學術菁英協會」主辦的「2025菁英盃國際中小學生天文地理知識競賽」，在全球選手中脫穎而出，榮獲中學組季軍。   是次參賽者來自中國內地、新加坡、澳門、馬來西亞、香港等，賽事以簡體中文、繁體中文、英文三語試題 ，無障礙閱讀賽題，打破語言界限，提升同學的語文能力。此外，競賽結合生活中常見的自然現象與社會熱點，氣候變化，引導運用跨學科思維分析問題，並訓練從地理環境整體性和天文現象關聯性的角度，培養整合思維與邏輯推理能力。期望劉同學透過在競賽過程中所獲得的成就感，將持續激勵在語文學習及天文知識的道路上不斷進取，勇攀高峰。

價值觀教育組：本校於2024-2025年度榮獲長者學苑聯網頒發「卓越學苑獎」及「卓越學苑義工」兩大獎項

  本校榮獲長者學苑聯網頒發2024-2025年度「卓越學苑獎」(最多課程學苑)及「卓越學苑義工」(最多中學生義工參與) 兩大獎項，本校社會服務團公民大使4B彭鎧晴及2A林凱茵同學獲邀請於2025年8月22日代表學校參與「長者學苑聯網畢業禮2025」，並接受獎項及嘉許。   本校過去致力為小西灣長者提供不同的生活體驗活動及講座，亦藉此提供服務學習機會予本校學生參與義工服務活動。本校於2024-2025年度參與長者學苑計劃，與區內富欣花園長者中心協作，主要為區內長者提供生活增值課程及生活體驗活動，包括：舉辦長者聖誕聯歡會、長者手機應用課程、普通話歌唱班、環保酵素工作坊等。同時，全年為區內長者提供多次與教育講座，提升長者對本地、世界及環境保護等議題的關注，每次講座也會由社會服務團公民大使擔當義工協助和陪伴長者參加講座，從中與長耆交流及解答長者對講座內容的疑問。從義工服務活動中，讓長者們能透過生活上不同的工具及技能融入社會，與時並進，不斷增值自己，把技能運用於生活之上，也讓同學體驗長幼共融的樂趣及擔任義工的責任和成功感。期望本校同學繼續積極參與不同的社會服務活動，貢獻才能及服務他人。

價值觀教育組：本校公民大使於「第十九屆港島東聯校學生領袖訓練計劃暨青年共融多元社區新加坡領袖交流團」活動中獲得三大獎項 ─ 4A麥芷晴為「領袖潛質學員」、4B彭鎧晴為「優秀學員」及4B鄭梓軒為「優秀學長」

  價值觀教育組於2024-2025年度推薦4A麥芷晴、4B彭鎧晴及4B鄭梓軒三位公民大使參加由救世軍舉辦的「第十九屆港島東聯校學生領袖訓練計劃」，計劃透過各類訓練及體驗活動，培養學生素質、提升能力感、加強社會參與能力和洞察能力等。   是次計劃全年以三個面向作為介入，以培育及促進同學成為一個以人為本及關心社會的領袖。當中包括培育個人正面身份及支援網絡、提升同學的社會分析力和促進他們的社區參與，讓同學成為擁有正面身份；懂與人溝通及合作；並成為積極參與及關心社會的社區領袖，以讓同學能為建設未來社會作出貢獻，共同推動社會進步及共建和諧理想的社會。 全年培訓分三個階段： 第一階段：以工作坊及體驗活動，促進同學探索自我獨特潛能及培養希望感； 第二階段：從實習工作坊經驗中，期望同學培養社會認識及分析的能力； 第三階段：到訪新加坡當地實地交流，社區走訪交流分享活動，培育同學的領袖視野及分析力以理解新常態下的領袖定位及經驗總結以鞏固所學。   三位公民大使參與由救世軍舉辦的「第十九屆港島東聯校學生領袖訓練計劃」的結業禮，並擔任結業禮主持。他們在結業禮接過畢業證書，並由此計劃各團員投票選出 ─ 4A麥芷晴為「領袖潛質學員」、4B彭鎧晴為「優秀學員」及4B鄚梓軒為「優秀學長」三大獎項，可見三位公民大使都能從是次領袖計劃中除了學會領導技巧及關注社區外，更獲得其他學校的團員認同和肯定，相信他們在計劃中表現優異，期望同學能把學會的領袖才能帶回學校以籌劃不同的校內及校外活動，把學會的技巧好好運用，為明日成為領袖和良好公民作好準備。

第七屆大灣區STEAM卓越獎（香港）總決賽頒獎禮

       本校3A班談樂融、潘樂嘉、張艾霏、魏玟欣四位同學，於7月25日應邀出席在香港會議展覽中心舉行的「第七屆大灣區STEAM卓越獎2025（香港）」總決賽頒獎禮，接受獎項嘉許。本次活動由香港新興科技教育協會主辦，並獲數字辦全力支持，現場氣氛熱烈。        在歷時數月的備賽過程中，四位同學在老師的悉心指導下，以「人工智能」為主題，開發了「心理健康AI互動式聊天機器人」原型作品。該項目憑藉創新理念與技術實踐，在總決賽中脫穎而出，榮獲 「中學組人工智能優異獎」及 「中學組科普視頻優異獎」兩項奬項。        此次比賽不僅顯著提升了學生的創造思維與解難能力，更進一步增強了她們在人工智能領域的綜合素養與創新應用能力，展現出本校在資訊科技方面的成果。