「村上隆 對戰 村上隆展覽」導賞團

  本校視覺藝術科老師於2019年6月19日帶領S1及S4對視藝有濃厚興趣的學生,參加了當代美術館舉辦的「村上隆 對戰 村上隆展覽」導賞團。透過導賞員悉心的指導下,學生更能在引人入勝的體驗式場景中,感受及了解村上隆60件精彩畫作及雕塑作品的特色。此外,學生亦能同時觀賞村上隆重要影片作品、私人藝術珍藏,經典戲服作品,以至驚人牆壁及地板藝術,感受強烈複雜視覺衝擊,令他們大開眼界。

航空及旅遊行業工作坊

旅遊與款待科中四及中五的學生於5月18日參加了職業訓練局提供的航空及旅遊行業工作坊 ,當中學生除了更深入了解航空及旅遊行業外,更能學習使用航班訂位系統,並每位同學 都能體驗使用這系統進行訂機票,讓他們更明白自己畢業後的發展路向。

中四級通識科透視劏房問題短片製作班際比賽暨分享會

中四級同學在老師的指導下,採用3月「學校參觀日」探訪貧困戶的考察及訪談內容為藍本,以小組形式創作能反映劏房問題現況的短片。短片亦須交代一些建議以回應劏房居民的訴求,藉此訓練同學獨立思考、解難及協作能力,亦讓同學對通識科中有關貧窮及生活素質的議題有更深入的認識。比賽最終由4A奪得冠軍,4C奪得亞軍。

中二級朝代服飾班際比賽

  中二級朝代服飾班際比賽已於15-5-2019舉行,學生需在比賽前分組完成朝代服飾一件。在比賽當天,每組由一位模特兒在週會中穿著表演,並配合台下的旁白介紹。當天台下氣氛熱烈,而台上的模特兒表演亦投入。最後由2C班獲得全級冠軍,2A班獲得亞軍,而最佳個人演繹獎則由2C朱佩嘉獲得。

司徒維新律師行參觀

為了讓高中同學認識律師行的工作及有關不同職務及入職要求,2019年5月7日 (星期一),升學及就業輔導組馬老師和鄺老師帶同17位中五同學拜訪司徒維新律師行。 司徒維新律師行合夥人陳律師詳細向同學介紹事務律師及大律師的分別、入職要求、律師職業的發展,甚至其個人的親身經驗。同學都大開眼界,並投入分享中,獲益良多。更有同學就法律行業有關的問題發問,讓同學對行業有更深入的了解。

秀茂坪天主教小學 — 環保酵素製作及去油功能測試STEM工作坊

  為促進中小學間STEM教育的交流,本校於2019年4月30日下午舉辦「環保酵素製作及去油功能測試STEM工作坊」,邀請秀茂坪天主教小學的小五及小六學生蒞臨參與。是次工作坊由本校德育、公民及環保教育組的老師及公民大使環保教育團的同學負責,教授環保酵素的製作方法、認識環保酵素與一般化學清潔劑的分別,引導小學生們思考使用環保酵素對個人健康及環境的影響。工作坊亦包括運用一系列儀器,測試及比較一般化學清潔劑與由不同種類的水果製作而成的環保酵素的去油能力。透過親身參與實驗,小學生們可認識進行實驗的基本原則及目的,初步認識科學探究方法。   工作坊既重視科學知識、亦富趣味,同學離開時仍覺得意猶未盡,而本校學生亦從帶領活動中汲取了寶貴的經驗。 活動花絮

香港理工大學高中數理比賽

於本年4月28日,本校派出14位中五級理科同學參與香港理工大學高中數理比賽,比賽內容主要為高中文憑試課程,另備有延展的相關知識及技巧。本校同學獲得優良成績,當中5A班陸啟鋒同學於物理組別1826名參賽者中,考獲首2%的最高成績,奪得最高的卓越大獎。

《創意展現紫禁城》校內比賽作品展暨嘉許禮

  本校中史科於本年度參加了由赫墾坊劇團及康文署合辦的《創意展現紫禁城》比賽。   《創意展現紫禁城》是一項鼓勵本地中學生從趣、智、深、奇四種不同角度出發,以破格形式表達紫禁城建築智慧的比賽。劇團為本校學生詳盡說明比賽的內容及作具體示範,延伸學生的創意思維,激發他們創作《創意展現紫禁城》參賽作品的潛能。   本校共有22位學生分別組成8組參加是次比賽。學生提交作品後,劇團於26-4-2019第二次到訪學校進行活動。活動期間,劇團即場展演參賽作品並邀請學生加以闡釋,藉此深化學生對紫禁城建築的認識,並揭曉評審團選出的得獎作品,頒發獎狀。 金獎得主:3C歐麗儀  3C何綾珊 作品名稱《大清公主宮廷科技外交小事記》銀獎得主:2B楊穎欣  2B郭曉螢  2B陸宗禧  2B黃芷瑩 作品名稱《我的紫禁城》銅獎得主①:2B侯樂天  2B鄭子軒  2B鄭樂軒  2B蘇安健 作品名稱《門釘》銅獎得主②:3D李家雋  4B彭鎧鈴  4B朱鑫榮  4E柯澤鎧 作品名稱《彩繪小攻略》   本校得到金獎的作品將進入決賽階段,與其他學校的決賽作品競逐最終大獎。

18-19 中四級口語溝通大比拼

為了令中四級同學熟習香港中學文憑的口試模式,加強同學們的口語溝通能力 ,並互相交流實習經驗;中文科聯同演辯學會於2019年4月12日(星期五),在禮堂舉辦「口語溝通大比拼」活動。 是次比賽由中四各班派出兩位代表參與。 各位同學即使在近百多位師生面前,依然表現投入,妙語如珠。本年度繼續設 有「獎勵賽」,在每班即時抽出一位同學作賽。經過三場緊湊而激烈的討論, 最後由4A班奪得冠軍,亞軍為4C班。