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  本校國民教育組、中國歷史科和視藝科於11月22日合辦「清宮系列3D模型製作班」，共有10位中二及中三同學參加。同學們在老師的指導下，製作八旗兵的3D紙本模型。   是次活動不僅能激發學生對中國歷史文化的興趣，更能提升他們的應用能力。透過親手製作八旗兵的3D模型，學生能更深入地了解清朝歷史文化，並將歷史知識與技能相結合，培養創新思維和實作能力。  同時，此活動也提供了一個跨學科學習的平台，促進學生團隊合作、問題解決和藝術創作能力的發展，最終達成寓教於樂的教學目標。

  本校國民教育組、價值觀教育組、學生活動組及普通話科合作，分別於2024年11月6日及11月22日舉行中一、中二級週會和中五級週會——普通話教育劇場：《真假售貨員》，由「遊劇場」演出。劇團透過生動有趣的互動戲劇表演，邀請學生以普通話協助故事主角解決困難，從而提升他們對學習普通話的興趣，更鼓勵學生不要小看自己，只要肯努力改進及積極嘗試，定能從摸索中進步成長。

  本校國民教育組、中史科及歷史科老師於2024年10月31日帶領57位中二、中三及中五同學前往香港中文大學圖書館參觀「唐樓中的二戰日記：從香港見證歐洲戰場的中國身影」展覽。   展覽展出曾參加諾曼第登陸（D-Day）的中國海軍軍官林炳堯的日記、書信、當代政府文件和報章等，透過觀看各種展品，深化學生對二戰的認識。   主辦機構D-Day Hong Kong更為學校提供導賞服務及安排講座：「三年零八個月及香港重光」，學生就展覽內容作出提問，並透過互動活動加深對這段歷史的認識。   透過是次活動，學生可更全面梳理二戰時序，建立更廣闊的世界視野，繼而理解二戰結束過程和戰後的國際秩序。與此同時，林炳堯的故事亦有助學生拉近與二戰的距離，並領略「平凡人成就不平凡」，胸懷家、國、世界的精神。

  本校中國歷史科及國民教育組為弘揚中國文化，於10月15日邀請了「漢服香港」出席中五級OLE課「潮著漢服」，為學生介紹歷朝漢服的特色，並讓學生試穿漢服，從漢服中體驗中國文化的美，並了解漢服與日常生活的關係。

  本年度國民教育組參加由教育局舉辦的「全港學界國家安全常識挑戰賽」。同學在比賽前觀看影片及閱讀有關內容，並於2/10(星期三) 晨會時段內進行比賽，限時回答20道題目。   此活動能加深同學對國家《憲法》、《基本法》以及《香港國安法》的認識，提升同學維護國家安全的意識。

        為慶祝中華人民共和國建國75週年，本校於10月1日國慶前夕的晨會舉行「升旗禮及國慶短講」，由中史學會會長及國民大使團長介紹國旗國歌的意義，以及國家於軟實力及硬實力各方面的成就。        國家在全球有着舉足輕重的地位，藉着「升旗禮及國慶短講」增進同學對國家的認識及歸屬感，並加強同學的國民身份認同。

  本校國民教育組及中國歷史科老師於2024年9月13日帶領50位中二至中六同學前往香港藝術館參觀「尋香記──中國芳香文化藝術展」。是次展覽展示香港藝術館及上海博物館館藏共160組珍品（包括：香爐、香筒、香囊和古代書畫等），上溯新石器時期，下迄清代，讓同學看到古人用香的習慣與風尚，展開一段跨越千年的尋香之旅。   同學除了細心聆聽導賞員的講解，了解中國歷史悠久的生活藝術外，更穿梭於不同展區的香氣裝置中，「暗香盈袖」，感受古人聞香養性的況味。

  為增強中四級同學對義工服務的認識，德育、環保、公民與國民教育組於9月30日及10月7日其他學習經歷課堂與浸信會愛群社會服務處合辦「義務工作體驗」活動，讓中四級同學透過這次活動明白做義工的意義，發揮同學所長；增強個人能力、人際關係及了解香港弱勢社群所面對的困難及需要，增進對社會問題的認知，並藉此活動讓同學認識社會不同需要的人的生活及學會幫助和關懷社會不同需要的人。

為增進同學對國家的認識，反思自己的國民身份以及作為國民應有的責任，德育、環保、公民及國民教育組於9月30日晨會舉行國慶升旗禮。升旗禮由公民大使的同學主持，升旗隊由童軍團成員擔任。升旗禮完畢後，中史學會及公民大使的代表向全校師生講解國旗、國歌的由來及其象徵意義，亦介紹了國家在疫情下經濟逐漸復甦及「十四五」規劃的遠景。