三十名中五級同學在2014年4月30日 (星期三) 參加了由環保團體「聽海」舉辦的碳交易活動,認識國際間如何合作處理環境問題。活動模擬不同國家面對資源及生產技術差異的情況,同學須在遊戲的特定情境中考慮工業生產量及買賣碳權的決定。透過碳交易遊戲,同學除可認識一些通識科「能源科技與環境」的概念外,如碳權、碳交易、國際關係、國際分工等,更可從遊戲中認識國際間如何合作紓緩全球暖化及解決環境問題。此外,遊戲更可提高同學的社會及環境意識,並能培訓同學的批判性思考和溝通技巧。
三十名中五級同學在2014年4月30日 (星期三) 參加了由環保團體「聽海」舉辦的碳交易活動,認識國際間如何合作處理環境問題。活動模擬不同國家面對資源及生產技術差異的情況,同學須在遊戲的特定情境中考慮工業生產量及買賣碳權的決定。透過碳交易遊戲,同學除可認識一些通識科「能源科技與環境」的概念外,如碳權、碳交易、國際關係、國際分工等,更可從遊戲中認識國際間如何合作紓緩全球暖化及解決環境問題。此外,遊戲更可提高同學的社會及環境意識,並能培訓同學的批判性思考和溝通技巧。
一年一度的地理週於2014年4月28日起一連四天舉行。本年度地理學會的幹事以「抗暖奇兵」為題,設計了一系列與「全球暖化」有關的遊戲及比賽。活動除了讓同學對全球暖化的成因及方法有更深入的認識外,更希望初中同學藉此機會了解地理科的課程及學習方法。 中一級的同學在4月29日參加了「中一級校園定向比賽」,透過閱讀地圖的技能,尋找隱藏在校園各處的答案;中二級同學在4月30日的「出『旗』制勝」競技遊戲中,施展渾身解數,挑戰不同的任務,回答一系列有關「全球暖化」的問題;至於中三同學,各班班代表先在4月29日利用不同種類的廢物設計服飾造型,參與5月3日的「末日舞台‧中三服飾造型班際比賽」。同學所設計及製作的服飾須由一名班代表穿著,另一名班代表則負責介紹服飾設計原理,說明服飾用料及設計如何能突顯全球暖化的影響及紓緩方法。此外,幹事亦設計了一系列與全球暖化所引發的災害有關的海報,並製作了「抗暖奇兵解碼行動」的遊戲,讓同學能從海報中競猜災害的名稱,加深同學對全球暖化影響的認識。
本校輔導組大哥哥大姐姐計劃於四月二十二日,與香港中華基督教柴灣長者鄰舍中心合辦了「長青義工合作探訪計劃」。是次計劃由長者鄰舍中心派出長者義工,和本校大哥哥大姐組計劃的學生合作,一起探訪柴灣環翠邨的獨居長者。在探訪前,長者義工與學生一起參與了義工訓練,除了互相認識外,學生亦能夠在訓練中學習如何處理探訪時的突發情況。 而在探訪當天,長者義工與學生首先一起創作及攝製共融照片,並一起製作禮品包,以毛巾製作小禮物「復活兔」送給獨居長者。之後,學生與長者義工分組探訪獨居長者,了解他們的近況及需要。 雖然活動只是短短的數小時,但相信學生能夠從探訪中認識區內的弱勢社群,亦會在長者義工身上學習寶貴的生活經驗。
由山藝學會舉辦的「大帽山遠足」活動已完滿結束。當日同學經由荃灣地鐵站出發,乘小巴前往起點,由本會幹事帶領,花了大約4小時完成行程。當天天氣清涼,不算悶熱,十分適宜遠足。沿途滿目山林美景,令人心曠神怡。這些都是在城市中享受不到的。
為鼓勵同學認識校園的可再生能源,環保教育組及攝影學會於本學年合辦「可再生能源攝影比賽」,鼓勵同學發揮創意及運用不同的攝影技巧,拍攝校園或香港各處可再生能源裝置的照片。參加比賽的同學更於2014年4月17日前往九龍灣零碳天地,搜集更多有關可再生能源原理及裝置的資訊,亦實地拍攝一些可再生能源裝置的照片。 冠軍﹕4A吳家樂亞軍﹕4E廖偉聰優異﹕2A源詠詩
本校於2014年4月12日至4月16日復活節假期期間,由中國歷史科及旅遊與款待科合辦組織了一次南京考察團,一共有三十五位同學及四位老師參與。 在五天的行程當中,同學遊歷南京多個景區,如:靈谷寺、南京總統府、中山陵、南京博物院等。行程當中還到訪南京大屠殺紀念館,這紀念館曾是侵華日軍集體屠殺遺址和遇難同胞叢葬地。為悼念遇難同胞,南京人民政府於1985年修建了紀念館。當天,我們在旅行社及館方安排下,能夠與南京大屠殺倖存者楊翠英婆婆現場對談,實屬難得,學生均表現出尊重及對中國歷史有更深切的體會。 經過五天的考察學習,隨團導師們在每晚的分組檢討會均覺得學生在五天當中獲益不少,感受不淺,可見是次行程的學習成效顯著。
德育及公民教育組邀請了可持續發展委員會及7A班戲劇組為中四同學演出名為《垃圾盟主》的話劇,向同學介紹「可持續發展」的概念,引導同學反思自己的生活是否符可「可持續發展」的原則。 故事的主角 — 小明和老趙是高中學生,也是網上遊戲的能手。作為網友,二人所組成的「垃圾聯盟」曾擊敗眾對手,令他們成為亞洲區備受注目的網上遊戲新星。然而,這天他們突然接到邀請,希望他們挑戰一個「史上最高難度之難關」 — 實踐可持續發展的生活模式。同學透過故事認識到「可持續發展」的定義及重要性,了解現時的一些生活習慣如何不符合可持續發展的原則,藉此反思符合「可持續發展」原則的重要性。
由本校數社和科學學會合作舉辦的「中一級數理問答比賽」已於2014年4月9日(星期三)於禮堂圓滿結束。比賽共分三個回合進行,依次序分別為必答題環節、台下環節及搶答題環節。每班均派出三名班代表為必答題環節及搶答題環節作賽,台下環節則每班各派六張相同的問題紙,讓所有同學都能參與其中。參賽的同學表現得十分出色,台下同學亦非常投入,全場氣氛激烈。 透過是次比賽,不但能夠讓同學重溫數學及科學的知識,也可以測試參賽同學的臨場反應,亦藉此提升同學對數理的興趣,同學有機會互相切磋數理,實在機會難得! 經過一場緊張又刺激的比賽後,最後由1C班勇奪全級冠軍,1D班則獲得亞軍。
為了增加中一級同學對中國語文的興趣及培養同學們的團隊精神,中文學會於二零一四年四月七日(星期一),舉辦了「中文遊踪」活動。 是次比賽由中一級各班各派出三位代表參與,通過一連串的語文小遊戲,如重組詩句、歇後語對對碰、謎語大鬥法、急口令大比拼等,讓同學們寓學習於遊戲。當天各同學表現投入積極,為爭取勝利而絞盡腦汁。經過緊湊而激烈的比賽,最後由1C班奪得冠軍,亞軍為1D班。
本年度福音週於四月七日至四月十一日舉行,活動內容包括猜福音燈謎、朗讀使徒信經急口令比賽、「我愛耶穌宣言」行動、「天堂passport」、「揭聖經」比賽、見證分享等。 初中同學踴躍參與猜福音燈謎、朗讀使徒信經急口令比賽及「天堂passport」等活動;有不少同學及老師也寫了一次經歷主耶穌幫助的見證,與眾同學分享個人經驗並同頌主恩﹗ 另外,四月九日約有九十多位同學及老師,一同作出「愛主耶穌」的宣言,願意立志以好行為見證主的大能,為主作鹽作光﹗ 盼望信仰的力量不會隨著福音週過去而消減,讓每一位同學和老師也能繼續跟隨主、經歷主、見證主﹗