本校 3E 鄧嘉怡同學參加由菁創滙主辦、東區民政事務處贊助之東區「塑」造未來塑膠再生 3D 打印比賽中,榮獲「塑」造未來獎及港幣 500 元現金券。 鄧同學以「綠甲兵馬闖棋林」為題,運用 Tinkercad 軟件設計及創作一副象棋。象棋利用回收之塑膠物料經 3D打印製成。她希望傳達「用品不應是被丟棄的終點,而是被重新定義的起點」的理念,透過將廢棄物轉化為耐用且富教育意義的成品。是次比賽,鄧同學充分展示了 3D 列印在永續設計上的可能性,再次恭賀鄧嘉怡同學!
本校 3E 鄧嘉怡同學參加由菁創滙主辦、東區民政事務處贊助之東區「塑」造未來塑膠再生 3D 打印比賽中,榮獲「塑」造未來獎及港幣 500 元現金券。 鄧同學以「綠甲兵馬闖棋林」為題,運用 Tinkercad 軟件設計及創作一副象棋。象棋利用回收之塑膠物料經 3D打印製成。她希望傳達「用品不應是被丟棄的終點,而是被重新定義的起點」的理念,透過將廢棄物轉化為耐用且富教育意義的成品。是次比賽,鄧同學充分展示了 3D 列印在永續設計上的可能性,再次恭賀鄧嘉怡同學!
S6選修視藝科同學於2025年10月參加了「津禾文化藝術國畫班」。課程由認識國畫工具開始,老師先向同學介紹毛筆、宣紙、墨錠等,隨後帶領他們由最基本的點、線練起,讓同學在輕鬆塗鴉中掌握運筆技巧。透過臨摹簡化的傳統畫作,學生得以體會國畫「以形寫神」的特色,在落筆之間悄悄萌生對中華文化的興趣。 同學其後創作的作品更參加了第八屆「紫荊杯」兩岸暨港澳青少年書畫大賽。當中六位S6選修視藝科同學表現優異,經專家評選後成功入圍總決賽。
本校普通話科、國民教育組、價值觀教育組和學生活動組合作,分別於2025年11月5日及11月14日舉行中一、中二級週會和中四、中五級週會—普通話教育劇場:《不普通的郊外遊》。「遊劇場」專業劇團以生動幽默的劇情,帶領同學展開一場既有趣又富有教育意義的語言學習之旅。 劇中四位主角在郊遊迷路的過程中,因受到神秘路牌的影響,只能使用普通話的其中一聲調說話,引發一連串溝通障礙與趣事。同學們在歡笑之餘,也深深體會到「四聲」在普通話中的重要性,明白到準確發音是有效溝通的關鍵。 是次演出不僅讓同學在輕鬆氣氛中認識普通話的語音特色,更傳遞了一個重要訊息:學習語言一定要「大膽試、大膽說」,不要害怕犯錯,從錯誤中學習,才能進步得更快、更好。 本校衷心感謝「遊劇場」的專業演出,讓同學在劇場體驗中,既享受戲劇的樂趣,也種下學習普通話的自信與動力。 期待同學在未來的普通課學習中,繼續保持這份勇氣與好奇心,勇敢開口,說出一口流利標準的普通話!
本校S4及S5修視藝科的同學於 2025 年 3 月 4 日至 7 月 8 日期間參加了Digigear Technology Limited舉辨的「AI人工智能藝術科技及元宇宙展覽建設班」,共進行 12 節課,總時數為 15 小時。 課程旨在讓學生在理論與實踐中了解人工智能(AI)與元宇宙(Metaverse)的發展與應用,並透過創作活動激發學生的創新思維及科技興趣。 學生運用Stable Diffusion 與等人工智能工具,透過提示詞(Prompt)設計與主題構思,完成具創意及個人風格的數碼藝術作品。 作品內容多樣,包括線稿上色、LOGO設計、週年圖案設計及抽象藝術創作,充分展示學生對AI生成藝術的理解與創意思維。 學生於課程中創作的 AI生成藝術作品 及 3D模型作品,將於元宇宙虛擬畫廊。畫廊外觀仿照本校的建築設計, 觀眾可於虛擬場景中自由探索,營造出具真實感與親切感的沉浸式環境。 畫廊將於學校周年校慶期間正式開放,以 VR及線上方式 向校內外觀眾展示學生的創意成果。
本校4A方曉瞳於10月11日參加由SEED FOUNDATION 及Alipay 合辧「中學生 App UI 製作工作坊」,活動內容涵蓋 AlipayHK 辦公室參觀、Figma 軟件工具學習以及 UI 設計專業知識分享。 學生使用電腦實際操作Figma軟體,創建應用程式的用戶界面,學習如何利用電腦技術進行頁面設計與功能布局。 透過工作坊讓學生通過電腦技術深入接觸UI(用戶界面)和 UX(用戶體驗)領域知識,更加了解手機應用程式開發過程,拓展了他們對科技與實用技能的認識。
中五修讀企業、會計與財務概論科(商管組)10名同學到訪上環西港城探訪即將被政府收業及結業的香港賣布熱點「花布街」,並訪問了「花布街」的商店深入了解這一行業的過去經營、發展及其豐富歷史。在此次訪問中,同學們走進多家經營多年的布店,與店主交流,聆聽他們的經營故事。許多店主分享了「花布街」街的興起與發展歷程,從最初的布料批發市場,到如今成為設計師和手工藝愛好者的聚集地,這裡承載著香港經濟的變遷。 同學們了解到這裡的每一塊布料都講述著香港的故事,「花布街」不僅是布料交易的場所,更是香港經濟多樣性的重要體現。隨著時代的變遷,消費者的需求和市場趨勢發生了變化,許多傳統商家面臨著巨大的挑戰,更加了解香港的營商環境。 面對「花布街」的即將結業,同學們感到不捨,親手寫上心意卡送給受訪店舖老闆,送上一點祝福。此次訪問不僅是一次學習之旅,更是對香港歷史與經濟的深刻體驗。他們希望未來能有更多機會去探索更多富有香港特色的商店,並希望香港有歷史的商店得以延續和傳承。
Lee Lut Ming (S6A), one of our school representatives, has attained membership in the Hong Kong Academy for Gifted Education and was honored with the prestigious Gold Award. Through a series of challenging training activities focused on leadership, personal development, Read More …
中五級地理科學生於2025年9月4日前往長洲東灣及觀音灣海灘上進行考察,利用不同的工具搜集一手數據,研究兩地海灘剖面坡度變化及海灘沉質物大小的差異。搜集一手數據後,學生返回明愛陳震夏郊野學園的實驗室,利用不同儀器紀錄、整理及分析數據,驗證數據能否解釋相關假設。 活動能讓學生在實地考察情境中,運用地理知識和技能來解決問題,藉此認識實地考察的五個主要步驟:計劃與準備、資料蒐集、數據處理、闡釋結論及評估。
Our 3-day Summer Bridging English course for Secondary 1 students, held on 19, 21, and 22 August, was a success. Through fun, interactive activities with NET teachers, students practised spoken and written English, reviewed campus-related vocabulary, and learned to introduce Read More …
由價值觀教育組、國民教育組、中文科、中國歷史科和普通話科舉辦的「中華文化嘉年華」於6月23日舉行。本年度「中華文化嘉年華」主題是《文藝看中華》,嘉年華讓同學透過不同活動,了解更多有關中華文化的知識及歷史。活動有助中華文化的傳承,提升同學對國民身份的認同。 活動詳情: 與學生活動組於中五級「其他學習經歷課堂」合辦【變臉及古彩戲法】演出及示範講座,讓同學認識中國的古代魔術表演及變臉的技巧,以提升同學對中華文化的認識。 於中華文化嘉年華活動中,我們透過相關的活動,讓同學了解更多有關中華文化的知識及歷史,提升同學對中華文化、孝親精神及國民身份的認同。 嘉年華的節目內容豐富,當中包括醒獅表演、各式各樣的攤位、更邀請了馮欣琪校友表演中國舞。禮堂內有不同的攤位遊戲,包括:彩虹書法、中華燈謎、儒道顯孝心、十二生肖齊齊玩、漢服體驗、書法書籤、京劇行當對對碰、中國結、麵粉公仔、中華文化知多少、語文知識及文學問答比賽,還可換領中國傳統食品。 善述閣設有「敦煌四連環」的攤位遊戲、有蓋操場設有一系列「沉浸式元宇宙傳統文化體驗」(當中有VR體驗、與機械人交流等)及孝親活動,寓學習普通話、孝親文化和敦煌文化於娛樂。 期望參與者藉着本年度「中華文化嘉年華」的活動,從趣味中學習中國歷史文化,從而提高個人對中國文化、孝親精神及國民身份的認同。