各位嘉賓、各位家長、各位老師及同學：

　　首先恭祝本年度獲獎的同學百尺竿頭，更進一步。

　　本學年全校德育主題，乃逆境自強，頗切合現今的實況和需要。近年香港疫情大肆虐，同學、老師以至家長們也未曾面對過，實屬前所未見的逆境。

　　逆境自強也與本校今年的關注事項：自主學習相配合。現時的逆境未必短時期內會完全消退，同學自動自覺(自發)地學習、設定進步的指標和不讓自己落後(更強、進步)，便是自主學習的要求。跳出環境，如班房、課本、上課時間的限制，自主地為自己安排學習時間表或地方；按自己的程度和進度，規劃學習的步伐、重點和優次；這些都是能夠自主學習的表現。有危又有機，是次逆境相信可提升同學們自主學習的素質。

　　學校本學年另一關注事項是啟發潛能教育。學校透過地方設置，以及學科或活動計劃，安排合適的老師或導師教練，提供具鼓勵性的學習過程，刻意營造人皆有不同潛能的氛圍。同學要自信，同時相信和接受老師的指導、關愛和栽培，過程中尊重朋輩、同學、師長和同行者，正面樂觀地面對得失和成果。這次逆境，正好是同學和老師一起實踐啟發潛能教育的良機。

　　有健康的體魄和興趣，才可應付生活上的挑戰，在疫情下更見重要。衡怡著重體藝發展，本年度在大部份學界賽事取消下，仍獲得不少公開獎項，例如：學界越野長跑(第一組)維持一貫表現，成績理想，繼續保留下年度第一組別競賽資格。香港5公里錦標賽2021男子青年組第九名；第七十二屆香港學校朗誦節英文朗誦亞軍及普通話詩詞獨誦亞軍；香港學校戲劇節傑出合作獎、傑出影音效果獎及傑出演員獎；第八屆「阿爸、阿媽，食飯喇！」校際戲劇比賽嘉許獎及最佳主角獎；第七屆全港中學微電影創作大賽最佳攝影；第一屆虛擬機械人循線比賽銅獎；AVT awards抗疫產品設計比賽亞軍等。

　　本年度學校的德育主題為「逆境自強」；自強的動力乃愛，而上星期的藝術發展日，也以「逆境自強」為主題。我們期望年青人愛自己身邊的人、事、物，愛自己的朋友、家人、老師，也愛發生在身邊的大小事情，無論是喜是悲，都可坦然接受、欣然面對。我們亦鼓勵學生有自己的夢、敢於思考自己有何夢想，做一個可以克服困難、有夢想的衡怡人。本年度錄播及直播的藝術發展日，引證了台前幕後老師同學克服逆境，以愛傳遞力量，讓大家自強不息，實在是一件美事。

　　嶺南衡怡紀念中學創校於1991年，今年是學校創校30周年的日子。感謝神一直看顧我們，賜下恩典，讓我們可以在教育工作上榮耀神。上週的校慶典禮上，嶺南大學鄭國漢校長在百忙中抽空蒞臨主禮，各位嘉賓蒞臨參與翻新善述閣的揭幕禮、再生能源及可持續發展學習資源中心舉辦啟動禮及圖書館舉行動工暨時間囊封存禮，見證本校踏入另一個階段。

　　疫情來襲，對大家來說，都是極大的挑戰。很多校慶活動需要臨時變陣，例如：衡怡盃由實體變成網上連線比賽，開放日攤位變成各班房內的師生同歡慶祝活動，藝術發展日的學生才藝表演，變成線上錄播。雖然活動形式簡約了，但無減我們慶祝校慶的歡愉。

　　近幾年，我們積極發展電子學習，本年度的關注事項為提升學生自主學習能力；培養學生善用電子學習工具。疫情下由實體課堂轉成網課，師生都能夠迅速適應過來，善用不同的電子學習平台，提升學與教的效能。今年，我們陸續更換課室的設備，由以往的投映幕，轉為可移動及配合傳統黑板的86吋電子顯示器，可連接平板電腦之餘，老師亦可以利用輕觸屏幕上課，講起課來就更得心應手了。

　　培養自主學習的習慣，啟動和發展自己的潛能，在逆境中自強不息，衡怡老師團隊定必與全體學生和家長，並肩同行。衡怡的老師團隊，都是專業的，有堅實的教學能力、熱切關懷年青人的心，在座各位應該以作為衡怡一份子而感到自豪。最後，盼望大家在假期內，好好休息，迎接下一學年的挑戰，與老師們並肩，踏入衡怡第三十一週年，創出另一番新景象！願天父祝福大家！