中五級李月同學榮獲香港國際學生視覺藝術比賽暨展覽2016之奬項,是次比賽以《和諧》為繪畫題目,共有二千多位本地及海外學生參加比賽。獲獎作品將於香港赤蠟角機場大堂內作展覽。
中五級李月同學榮獲香港國際學生視覺藝術比賽暨展覽2016之奬項,是次比賽以《和諧》為繪畫題目,共有二千多位本地及海外學生參加比賽。獲獎作品將於香港赤蠟角機場大堂內作展覽。
中史科及旅遊與款待科於2016年8月12日至8月16日前往山東省進行考察。 同學先前往劉公島,親身到北洋水師的誕生地以及中日甲午戰爭的古戰場,了解這段歷史。之後前往濟南,與關注抗戰老兵組織負責人對話探討及關心老兵的近況。翌日到世界自然及文化遺產泰山親身了解歷代皇帝登泰山的意義。再到孟府孟廟,同學參與成人禮。第二天前往孔林、孔府,了解儒家文化以及劈柴院的歷史及體驗堂地生活文化。最後一天到嶗山,認識道教文化,更在蒲松齡寫聊齋誌異的文學巨著的亭中感受這些靈異故事誕生的來由。
在今年由科學project測試水火箭開始, 到科學學會勝出, 參加全港選拔, 到培訓準備參加全國賽, 當中學會了凡事小心, 可能只是少少微不足道的錯誤就影響整個局面, 好似全國賽之前那一天的訓練, 我忘記把上一手用過的發射架的水泵出就插上火箭。結果, 火箭自動發射, 經過此事之後, 我終於明了。第二, 原來自己在學校水火箭技術有多好, 在國內一山還有一山高, 強中自有強中手, 應該將目光放遠些。對我學習科學來說, 我知道很多變數, 要不斷測試。對於將來工作非常大的啟發, 時時刻刻都要有足夠判斷力, 就好似比賽當天打風但比賽依然進行, 我判斷風向風速等來定斷發射方向, 氣壓, 水等。但第一次我支箭離目標10.68米, 當我再想一想, 風太大我必須將發射方向向左70度, 結果正向目標3.68米。還有我要有獨立處理突發事情的能力, 第二次發射時候, 我正在打氣入箭, 途中發射架漏水, 但上一個隊友用完後又不說, 但大會不允許助手協助, 但裁判己經倒數54321發射, 我沒有時間重新入水, 我惟有當機立斷打多氣壓為70pa最終成績為3.68米,所以獨立應負突發事情能力要有。
8月6日中五視覺藝術科同學,在趙智銘設計師事務所,進行第5天工作。當日除了趙智銘設計師親自教授學生設計技巧外,更有幸地邀請了名室內設計師Anson Cheng 及Samson Wong為嘉賓,與同學分享設計心得及展示個人設計概念之技巧。眾視覺藝術科的同學上了十分寶貴的一課!
視覺藝術科參加「區區寫生」初賽
由著名室內設計師——趙智銘學長,與視覺藝術科合辦,為期六星期的「師。生。校舍」設計工作坊,讓中五視覺藝術科的同學獲益不淺!
由著名室內設計師——趙智銘學長,與視覺藝術科合辦,為期六星期的「師。生。校舍」設計工作坊,讓中五視覺藝術科的同學獲益不淺!
由著名室內設計師——趙智銘學長,與視覺藝術科合辦,為期六星期的「師。生。校舍」設計工作坊,讓中五視覺藝術科的同學獲益不淺!
為配合5月7日訪問華籍英兵的活動,本校中史科及嶺南大學香港與華南歷史研究部合作,於4月至6月為參與的同學特設4個工作坊。 第一節工作坊設於21-4-2016,簡介口述歷史;第二節設於29-4-2016,教授學生蒐集背景資料與擬訂題目;第三節設於13-5-2016,教授學生撰寫錄音文字稿與核對訪問內容;第四節設於24-6-2016,學生報告做口述歷史的好處,與同學分享探訪蔡伯伯的感受。 透過探究為本、口述歷史訪問、口述歷史等學習方式,讓學生整合三年零八個月的資料,增強學生對此段歷史的認識。在第四節的分享環節中,參與的學生皆有向老兵致敬,明白到戰後香港的和平實在是得來不易。
科學科邀請二十八位來自一中和中二級的同學,參加了六月二十三日由香港海洋公園學院舉辦的聰明八爪班。當日主題為「海洋奇趣大典」,遊覽「海洋奇觀」,感受海洋的奧妙,並且參與問答遊戲,認識海洋資源的多元用途,以及探究本港對鯊魚存活的影響,從而反思人類對魚翅的供求。在探究過程中,同學們積極討論參與,獲益良多。