Category: 校園剪影

本校6A林澤榮同學 (前學生會會長、前公民大使公民教育團團長) 獲提名參與2019-2020年度的東區青藤計劃及成功入圍成為計劃的學員之一，並於2019年12月前往澳洲參與為期8天的海外交流訓練團。 是次旅程學員到訪悉尼及坎培拉，參觀了香港駐澳洲經貿辦事處、國會大樓及多個當地的旅遊熱點及名勝。透過這些經歷，參與學員可提昇國際視野，亦可反思香港在國際之中的地位及發展方向。在旅程中所學到的知識及技能均有助日後學員投身職場及貢獻社會。 東區青藤計劃旨在讓學員透過全年活動培訓，達到「助人自助、磨練自已、回饋社會」的目標，促使學生透過各類活動探索自己的路向。

旅遊與款待科在2020年1月23日，參加了由長春社舉辦的「新舊交替灣仔漫遊」，主要考察香港對文化保育及活化的不同政策，當中包括了「和昌大押」、「囍帖街」、「灣仔街市」及「藍屋」。

  本校電腦科及創意媒體及科技學會的學生參加了2020年1月18日舉辦的「全港學界機械人相撲賽2019-20」。經歷多場的分組賽及決賽，本校學生1E 洪漢成、2B 蘇彼特、2C 呂俊穎、2D 劉軒綜、3C 陳嘉俊、3C 梁皓堯、3C 梁樂恆及3C 甄梓巽組成的2組代表於28支參賽隊伍中分別奪得亞軍及銀獎。

升學及職業輔導組為本校24名中五級同學安排於2020年1月15日參觀柴灣高等教育科技學院(THEi)，及參加THEi資訊日工作坊。 內容包括THEi學位講座、廚藝工作坊及參觀校園設施。是日學生表現投入。 活動讓同學從工作坊及參觀中加深對升讀大專院校的認識及掌握入學途徑。 加強學生對生涯規劃的認知、 能力和態度。

2020年1月10日，升就組十分榮幸邀請了本校學長，亦是香港大學地理系副教授—林潤發博士—回校，親身與師弟妹解說大學的面試要求。林學長還與6位中六師弟妹進行了一場模擬，但認真的面試。學弟妹十分投入學長的分享，週會完結更主動向林長查詢。林學長勉勵學弟妹要多學習 “think outside the box”，務要臨場鎮定，讓考官看到考生的見識之餘，也把自己的想法清楚表達出來。

為提升學生的自主學習能力，初中綜合人文科及高中商科組夥拍香港合作學習協會，於本學年推行以課堂內實踐合作學習為目標的計劃。在開啟下學期的的第二階段前， 幸獲香港合作學習協會主席何明生校長蒞臨本校，為上學期實踐的合作學習策略進行整合及回饋。另外，亦有12位其他科目的老師出席工作坊，探索在其他科目實踐合作學習策略的方法。

各班「與校長談心」——校長分享個人經歷，聆聽學生心聲。

本校通識教育科於12月21至24日舉行一連四天的「日本大阪及京都可持續發展考察之旅」，前往日本大阪及京都考察，當中有二十五名師生參與。 可持續發展是指人類在推動社會發展時，既要考慮滿足當代人的需求，也要顧全後代子孫未來發展的需要，避免過度耗用天然資源和損害環境。是次遊學團的行程主要讓同學了解日本的安老設施、文化保育及環境保護方面如何實踐可持續發展的原則，並反思香港在上述三大範疇發展與日本的分別。 安老設施方面，同學前往宇治的安老院「特別養護老人ホーム天ケ瀬苑」參觀及探訪。透過參觀，同學可深入了解該院舍以人為本的安老政策及全天候的照顧及護理設備。適逢聖誕前夕，同學亦預備了禮物及遊戲，為院舍長者帶來溫暖和歡樂。 文化保育方面，同學前往京都的祇園、花見小路通與八坂神社參觀。京都是日本從前的首都，保留了不少歷史建築，而這些歷史建築得以保存，有賴各個持份者合作而促成。同學走在京都的大街小巷中，了解政府、當地商戶及市民如何保育該區的文化。 至於環境保育方面，同學分別前往舞洲的垃圾焚化場、大阪的ATC 綠色生態廣場、堺市的太陽能發電場及加東市的Panasonic 環保技術中心參觀。 同學先到訪位於大阪府舞洲的垃圾焚化場。透過講座及實地導賞活動，認識焚化場的規模、用途及日常運作，了解日本廢物處理策略如何實踐可持續發展的原則。至於在大阪的ATC 綠色生態廣場，同學可接觸不同企業，了解他們如何利用創意思維發展不同的環保及回收業務，為日本市民打造綠色、健康的優質生活。 位於兵庫縣加東市的Panasonic環保技術中心。該中心致力於廢舊家電產品(電冰箱、電視機、洗衣機、空調等)的回收和相關技術的開發與應用。自2001年創立至今，共回收和處理廢舊家電達1000萬台。同學們對該中心的「取自於商品用之於商品」的循環性生產模式表現出極大的興趣，同時也對Panasonic公司的環保理念和先進的資源再生技術十分欽佩。 在行程的最後一站，同學到訪了堺市的太陽能發電場。那裡設置了約7萬4千塊太陽能面板。它是2011年9月，電力公司首次在日本國內開始運營的巨型太陽能發電站，電力輸出高達1萬千瓦。從發電站旁設置的參觀區裡，同學可展望太陽能面板。 一連四天的行程除了讓同學能體驗當地的文化、擴闊視野外，更可在旅程中把課堂所學的知識加以應用，獲益良多。