理 念：我們堅信每一個學生都可教，都可以不斷進步及達到成功。我們相信愛與關懷是學習及成長的最好支援，是一切成功的開始。

目 標：提高學校照顧學生個別差異的能力，使所有學生都能接受優質教育。

主 要 單 位：
1 特殊學習需要支援組
2 學務組
3 輔導組
4 班主任
5 科任老師

策 略：
1 採取「全校參與模式」，以照顧學生學習差異為學校關注事項，通過改善課堂教學、課業政策、課後額外資源、以班為本輔導活動及個人輔導去支援有需要的個別學生。

2 成立『特殊學習需要支援組』，由校長出任組長，負責
　2.1 制定相關的政策、機制及措施；
　2.2 推動『學務』及『學生支援』兩大組別落實措施，並作出統籌及協調，務求有需要學生能得到最大的支援；
　2.3 跟進措施的推行，定期作出評估及修正。
　2.4 運用「中學學習支援津貼」為有需要的學生提供合適的設施及服務。

3 建立「特殊教育需要學生名冊」，為個別有需要的學生建立檔案，提供合適的支援及跟進。

4 為班主任及科任教師提供相關的專業發展機會，並設立資源庫，提供有用的參考資料。

5 以各種方式讓家長知悉支援措施的詳情，鼓勵家長參與，加強家校合作。

特 殊 學 習 需 要 支 援 組 工 作：見下圖