失去了鄰近地鐵站、交通方便、擁有無敵大海景的校舍，老師們難免失望，但當時的老師們沒有氣餒，仍然堅守崗位，發揚基督非以役人、乃役於人的精神，從不刻意追求教最好的學生，但求教好每一個上帝交在我們手裏的學生。
由十九年前的的二百多個至今日的接近一千個學生，衡怡經歷過不少的風浪及困難，我們收錄的學生雖然沒有很多的第一組別的學生，但由於老師有教無類的精神、不離不棄的態度，我校中學會考及高級程度會考的合格率、優良率及增值指數一向高於全港平均，表示學生在進入我校後成績都有顯著的進步，雖然我們沒有出過十優狀元，但不少的學生在升讀大學後都名列前茅，表現比起很多名校學生絕不遜。而首幾屆的畢業生，雖然年紀輕輕，但很多已經取得碩士或博士學位，又或事業有成，在社會中漸露頭角，發亮發光。
衡怡在區內亦以校風優良著名，雖然今年東區中一適齡學童人口大跌，但本校仍然甚受家長歡迎，教師們可以專注教育工作，不需要為收生而憂心，除了是天父一直的保守外，亦是十九年來歷代老師無私的付出、積極關愛學生、盡力不斷改善教學的成果。
學校今年的德育主題是『積極人生』，我嘗試通過字典去了解『積極人生』的意義。結果發現有四個與『積極』有關的英文字。
active：主動的
energetic：有活力的
positive：正面的
constructive：有建設性的
積極的人總是『主動』及『有活力的』，但我覺得更重要的還是『正面』和有『有建設性』(to be positive and constructive)。
在本年八月尾發生的菲律賓脅持人質事件裏面，槍手門多薩主動地及有活力地脅持了十五個港人，以為這樣便可以為自己討回公道，但明顯地這並不是一種積極解決問題的方法，最終亦招至滅亡。相反地，事件中有一位令人留下十分深刻印象的人物，就是梁頌學（Jason）的母親梁太，在她親睹至愛的丈夫以身阻檔子彈時、立即想到要為子女勇敢而活下去，還記得她哭著說：「我丈夫真係好勇敢……我當時好想同先生一齊死，但一想起三個小朋友，覺得總要有一個要留低照顧他們，所以我最終都係選擇蹲在椅子底下扮死……」。而當兒子因腦部受重創仍在深度昏迷時，她仍要求社會人仕「能和她一起向前看，堅強起來，回復正常的生活」。
『積極人生』是一種態度，亦是一種選擇。當人有了明確的目標，便選擇不畏懼任何困難，以正面的態度去面對將來，對準目標，有活力、有策略地向前邁進，這就是積極人生。這樣的人生在長期而言亦必然是一個快樂美好的人生。使徒保羅在新約聖經腓立比書3:13-14 裏說：『我只有一件事，就是忘記背後，努力面前的，向著標竿直跑』，所描述的就是積極人生的態度。
各位衡怡的同學，無論你的起步點是甚麼，聖經教你要放下以前的失敗或成功經驗，不要讓它成為你前進的絆腳石，要釐清目標，努力向前路邁進，這就是積極人生的意義。希望各位同學都能努力，學習梁太、使徒保羅及衡怡的老師，不因困難而放棄向前的積極態度，好像你們的師兄師姐一樣，為自己未來美好的人生而努力打好根基，並延續衡怡的良好校風和優良傳統。
最後送給大家一句有關積極人生的話：
Be energetic and positive about the things you do, and always hope for the best.
保持滿有活力和正面的心態，為達致完美而努力。
嶺南衡怡紀念中學校長
|
