本校中史科於2014年7月7日參加由恒生‧饒宗頤文化館歷史文化獎勵計劃舉辦的初中組學生歷史文化探究活動。孫越老師及劉志豪老師於活動當天帶領20位初中學生往饒宗頤文化館參觀及出席專家講座,為暑假的專題報導比賽作準備。 此活動讓學生了解到香港社會的變遷是與中國的發展息息相關,並加深學生對香港人在不同時代表現的刻苦拚搏、自強不息、同舟共濟的香港精神的認識。
本校中史科於2014年7月7日參加由恒生‧饒宗頤文化館歷史文化獎勵計劃舉辦的初中組學生歷史文化探究活動。孫越老師及劉志豪老師於活動當天帶領20位初中學生往饒宗頤文化館參觀及出席專家講座,為暑假的專題報導比賽作準備。 此活動讓學生了解到香港社會的變遷是與中國的發展息息相關,並加深學生對香港人在不同時代表現的刻苦拚搏、自強不息、同舟共濟的香港精神的認識。
場面緊張激烈 掌聲此起彼落 由本校主辦的第九屆「衡怡盃──港島東區小學學術常識問答比賽」已於 二零一四年六月二十七日(星期五)在本校禮堂圓滿結束,比賽場面緊張激烈,觀眾掌聲此起彼落。經過初賽及決賽一輪緊張刺激的競逐後,結果由北角官立小學勇奪冠軍,亞軍是慈幼學校,季軍是太古小學,殿軍則由聖公會聖米迦勒小學奪得。賽後由本校第一屆「傑出校友」得主,現任城市大學專上學院資訊系統副理學士課程主任蔡友集博士擔任頒獎嘉賓。 今年的「衡怡盃」,繼續得到何善衡慈善基金會贊助,並得到香港中文大學教育學院課程與教學學系林智中教授擔任學術顧問。今年參賽的學校共有十一間,每間學校選派最少三位、最多六位學生代表參加。參觀比賽的小學師生逾三百人。賽事分為初賽及決賽兩部份,每部份均設有必答題及搶答題。題目內容圍繞小學四至六年級的中文、英文、數學、常識四個範疇,另包括學生對時事的認識。 是次比賽旨在延續本校與區內小學的聯繫;同時,鞏固同學在各學科的知識,讓各小學同學有互相觀摩交流的機會。此外,亦為參與籌備工作的中一至中四同學提供一次難得的學習經驗。因為每年的「衡怡盃」,無論司儀、發問題目、招待、計分以至中段休息時間的學科攤位活動等,均由學生負責,相信各參與活動的同學都上了人生寶貴的一課,得到一次難忘的學習經歷。
2014年6月16日下午,約50多位長者到本校圖書館參加「長者學苑」的活動。各位長者帶著輕鬆的心情到來,同學們也用心服務,各位長者及同學渡過了一個愉快而有意義的下午。
中三級先鋒小組為了加強中二級同學的團隊精神及發揮同學的多元智能,特別為中二級舉辦一系列的班際比賽,名為「玩GAME‧玩到‧攞大獎」。其中第五擊活動 — 「至IN‧至HIT‧潮問答」已於2014年5月30日(星期五)圓滿結束。各班中二代表完成了一連串既緊張又刺激的問答環節,經過六個合回,最終由S.2B勇奪冠軍,S.2A獲得亞軍。
環保學會於5月19日至23日一連五天舉行環保週。為加強同學對綠色生活的認知,幹事分別以「綠色生活」為題,設計了不同的攤位遊戲,讓同學認識廢物回收、節約能源、減少廢物的方法及其重要性,以及分辨一些似是而非的環保方法,找出當中的謬誤。遊戲簡單易玩,吸引了不少初中同學參與贏取獎品。 為加強中一同學的合作性,幹事於5月19日舉行了「Running Man之節能回收大行動」中一班際比賽。參賽的班代表須於指定時間前往學校不同樓層的「檢查站」,回答與「節能」及「回收」有關的問題,最快完成任務的班別則能勝出。比賽緊張刺激,中一同學表現踴躍、投入,最終由1D及1B分別奪得冠軍及亞軍。 此外,為加強同學認識學校的節能及可再生能源的工程,幹事於5月23日舉行「節能及可再生能源全攻略」,讓初中及高中的同學可自由組隊參賽。參賽的班代表須於指定時間前往學校不同樓層的「檢查站」,搜集資料回答有關學校風力發電站、太陽能板、可再生能源監控系統以及其他節能裝置的問題。透過比賽,參賽同學可對上述裝置有更深入的認識,了解這些裝置如何能達致節能的目的。
為了提升學生的思維邏輯、口語表達能力及團隊精神,演辯學會應保良局甲子何玉清中學的邀請,派出中四級隊員於2014年5月16日(星期五)進行一場友校辯論賽。辯題為「港府維持提高印花稅利大於弊」經過雙方辯員激辯後,由本校(反方)勝出,而友校(正方)第二副辯獲選為最佳辯論員。賽後評判們給予同學一些辯駁的技巧和建議,令他們獲益良多。
為了讓同學體驗生產者所需之決策過程,50位修讀經濟及企會財的中四同學化身十個檔位的經營者。於午膳時間出售其他們採購的產品或服務。而初中同學及老師則擔當消費者的角色,以衡怡銀行的金幣到各檔位消費。其間,初中同學可以回答經濟、企會財及旅款科的題目來賺取額外金幣。
本校三十多名師生及家長在五月十日參加了由家長教師會舉辦的「黑暗中對話體驗館旅程」,體驗了非一般的視障人士的生活。 是次體驗活動的目的是要讓普通人暫時失去視覺,在漆黑一片中,試著用眼睛以外的感官感受視障人士的生活。參加者需分成七至八人一組,每隔十五分鐘分批進入黑暗館。在七十五分鐘的旅程種中,我們需遊走在黑暗館內四個區域,分別是森林、街市、電影院及食店,並於視障人士的帶領下,親身感受失明人士的生活。體驗後,視障人士跟同學們分享他們日常生活的苦與樂。
由中史學會舉辦的「中二級中國歷史朝代服飾設計比賽」已於本年5月7日(星期三)順利完成。是次比賽要求學在賽前分組製作朝代服飾乙件,並在比賽當日,派出模特兒一名在台上穿著表演,並配以台下的旁白介紹。比賽期間,各組同學同學都十分投入表演,爭取好成績;台下氣氛亦熱烈,為台上同學打氣。最後由2A班勇奪冠軍,2C班獲得亞軍,而最佳表現獎則由2B柯本嵐組别所獲得。
本校輔導組大哥哥大姐姐計劃於四月二十二日,與香港中華基督教柴灣長者鄰舍中心合辦了「長青義工合作探訪計劃」。是次計劃由長者鄰舍中心派出長者義工,和本校大哥哥大姐組計劃的學生合作,一起探訪柴灣環翠邨的獨居長者。在探訪前,長者義工與學生一起參與了義工訓練,除了互相認識外,學生亦能夠在訓練中學習如何處理探訪時的突發情況。 而在探訪當天,長者義工與學生首先一起創作及攝製共融照片,並一起製作禮品包,以毛巾製作小禮物「復活兔」送給獨居長者。之後,學生與長者義工分組探訪獨居長者,了解他們的近況及需要。 雖然活動只是短短的數小時,但相信學生能夠從探訪中認識區內的弱勢社群,亦會在長者義工身上學習寶貴的生活經驗。