藝術發展日

  臨近學期的尾聲,7月是回顧一個學年的最佳時機。課外活動組舉辦的「藝術發展日」,正好是回顧同學積極參與校內外活動及比賽的最佳平台。   「藝術發展日」於2017年7月5日舉行,本年度再一次由管樂團演奏揭開序幕,有長笛、單簧管、色士風、小號、圓號、長號、大號及敲擊表演。敲擊的節拍、吹奏的音色、彈奏的活力為整個活動打響頭炮。   為了讓同學把學科知識融入到生活中,本年「藝術發展日」特意安排2A及2B班進行中國歷史朝代服飾表演,同學穿上不同朝代的服飾,配以中樂表演,彷彿讓觀眾穿越時空,置身於古代之中。   除了歌詠團的專業表演外,本校學生更是「人人唱得」,本年獲得班際歌唱比賽冠軍的三個班別——1C、2B及3C班,更為我們上演非同凡響的班際合唱,載歌載舞,讓台下觀眾聽得津津有味。   本校同學動靜皆宜,多元化的課外活動讓同學發揮潛能,體驗多采多姿的校園生活。戲劇學會和舞蹈學會一如既往為我們獻上精彩絕倫的表演,無論是戲劇學會同學的演出,還是一個個舞蹈學會同學所展示的舞姿,都教台下觀眾拍案叫絕。   今年「藝術發展日」有幸邀請兩間友校參與表演,讓同學了解不同學校的特色。嶺南鍾榮光中學的爵士舞表演,同學的默契配以輕快的舞曲,令在場每一位都津津樂道。而嶺南中學的小提琴獨奏,令人回味不已,還有同學自彈自唱的《風箏》,閉起眼聽還以為是原唱親臨呢!兩間友校的到訪使我校的「藝術發展日」生色不少,同時亦擴闊了同學的視野,為兩校的得獎生提供了互相觀摩的平台。   最後,無論表演同學還是觀眾一起來一曲《紅日》大合唱,為本年表演劃上完美句號。

14-15藝術發展日

  臨近學期的尾聲,7月是回顧一個學年的最佳時機。課外活動組舉辦的「藝術發展日」,正好是回顧同學積極參與校內外活動及比賽的最佳平台。  「藝術發展日」於2015年7月7日舉行,本年度再一次由管樂團演奏揭開序幕。敲擊的節拍、吹奏的音色、彈奏的活力為整個活動打響頭炮。  為了提升同學的語文水平,接連不斷的中、英文科活動,豐富同學的學習經歷。香港學校朗誦節(英語組及粵語組)得奬者演繹參賽作品,語調抑揚,聲情並茂,讓同學互相觀摩,獲益良多。英文科「電視廣告製作比賽」的優勝作品再次搬演舞台上,「孖寶兄弟」拯救公主究竟用了甚麼法寶呢?在歡笑聲中見出同學的創意力極為出色。還有,同學以英語為英語故事配音,把故事發揮得淋漓盡致,令同學亦投入其中。  本校同學動靜皆宜,多元化的課外活動讓同學發揮潛能,體驗多采多姿的校園生活。戲劇學會演出「o靚模唔易做」的劇目,演員表現投入,傳遞正確的價值觀。而舞蹈學會演出的「迷城」, 榮獲第51屆學校舞蹈節優等奬,齊整的舞步展現了同學們的團體合作性。  今年「藝術發展日」有幸邀請兩間友校參與表演,讓同學了解不同學校的特色。嶺南鍾榮光中學的音樂劇表演,兩位同學的默契配以柔情樂曲,令在場每一位津津樂道。而嶺南中學的英文朗誦、中文二人朗誦,令人回味不已。兩間友校的到訪使我校的「藝術發展日」生色不少,同時亦擴闊了同學的視野,為兩校的得獎生提供了互相觀摩的平台。  另外,一樓及二樓共設有五個不同主題的展覽室,分別由高中視藝科、攝影學會、藝社、國術學會主持。中五級同學學習欣賞及評鑑展覽品,他們的評論認真,提供的建議亦得當,有部份更別有見地,甚有參考價值,同學表現投入,其中時裝表演甚受同學歡迎。

藝術發展日2014

  過去一年,本校同學積極參與校內外活動及比賽,屢獲佳績。課外活動組藉「藝術發展日」提供表演平台,讓同學一展所長。  「藝術發展日」於2014年7月8日舉行,由管樂團演奏揭開序幕。色士風、長笛、單簧管及敲擊小組譜出動聽樂章。同學在悠揚樂韻的帶動下,陶醉於音樂世界中。  為了提升同學的語文水平,接連不斷的中、英文科活動,豐富同學的學習經歷。香港學校朗誦節(英語組及粵語組)得奬者演繹參賽作品,語調抑揚,聲情並茂,讓同學互相觀摩,獲益良多。英文科「電視廣告製作比賽」的優勝作品再次搬演舞台上。同學以英語演繹話劇,向台下觀眾推銷「神奇之刀」,構思新穎,體現同學的創意。  本校同學動靜皆宜,多元化的課外活動讓同學發揮潛能,體驗多采多姿的校園生活。戲劇學會演出「你想生活」的劇目,演員表現投入,傳遞正確的價值觀。武術學會的同學和老師親身示範不同的武術招式,功架十足,展現同學多年來苦練的成果,亦令台下的同學理解功夫的原理。而舞蹈學會演出的「嘩鬼回魂」, 榮獲第50屆舞蹈節甲級奬,齊整的舞步展現了同學們的團體合作性。  今年「藝術發展日」有幸邀請兩間友校參與表演,讓同學了解不同學校的特色。嶺南鍾榮光中學的朗誦表演,擴闊了同學的視野,為兩校的得獎生提供了互相觀摩的平台。而嶺南中學的鋼琴獨奏及二重唱表演則繞樑三日,令人回味不已。   另外,一樓及二樓共設有五個不同主題的展覽室,分別由高中視藝科、攝影學會、藝社、本校中三級徐偉洛同學及中二級陳錦傑同學帶領中五級同學參觀。中五級同學學習欣賞及評鑑展覽品,他們的評論認真,提供的建議亦得當,有部份更別有見地,甚有參考價值,同學表現投入,其中魔術表演很受同學歡迎。