Tag: 視覺藝術科

  香港培道中學首次舉辦「培道創意花鈕設計（全港中學）邀請賽」，目的希望透過比賽宣揚旗袍及花鈕文化。今年的比賽主題為「通古今 • 存恩心」，參賽學生除了設計花鈕，還需以不超過100字解釋其設計意念。   是次比賽反應熱烈，有20間中學參加，參賽作品共有304份作品，經評審團評分後，本校中五級修讀視覺藝術科的兩位同學表現出色，5C班的甄寶嫣榮獲優異獎（獎項包括200元書券及一張證書），而5D班的鄭明珠則獲得良好獎（獎項為一張證書）。兩位同學於2025年6月28日（星期六）出席在香港培道中學舉行的頒獎典禮，並受到表彰。

  本校中六級選修視覺藝術科的四位同學——6A陳姿廷、6A陳偉勁、6B陳崇樂及6C甄寶嫣，於2025年5月3日（星期六）參加了由卓越培訓發展中心（精密工程業）舉辦的「由零開始－鐘錶設計製作工作坊」及「匠．心」青少年鐘錶製作工藝比賽2025（中學組）。   此次比賽超過一百名中學生參賽，經過初賽的激烈競爭，機構挑選出表現最優秀的十名學生進入決賽。本校的5A陳姿廷和5C甄寶嫣有幸獲選，並進入同日下午的決賽。最終兩位同學在決賽中表現卓越，5C甄寶嫣榮獲冠軍（獎項包括3,000港元獎金及一枚獎牌），而5A陳姿廷則獲得季軍（獎項包括1,000港元獎金及一枚獎牌），並於2025年6月26日（星期四）出席在香港知專設計學院舉行的頒獎典禮。

  本校學生在2024年7月至10月期間參加香港賽馬會社區資助計劃:藝育菁英計劃—「大師承傳工作坊2024/2025」。當中積極參與工作坊的同學，獲邀出席2025年3月29日（星期六）「大師承傳工作坊2024/2025」畢業典禮。同學除獲頒贈證書，以示嘉許外，同日亦會在中環街市2/F 24小時行人通道展出他們的優秀作品。   獲頒贈證書之中學組同學共5人， 詳情如下： 4D16 鄺芷晴 4D10 龔雅綺 4D20 潘凌薇 4C22 施凈鈴 4B24 黃秀汶

  本校S4同學在2025年2月份參加了由銅鑼灣街坊福利促進會舉辦之「新春兒童繪畫比賽」，從500多名參賽作品中，我校4C05張詠欣同學脫穎而出，獲得優異獎，受邀出席機構於2025年3月份舉辦的頒獎典禮，獲頒贈獎杯，證書、書券500元。

  本校S1學生參加Wcaca世界兒童藝術文化協會在2024年11月份舉辦的「非常願望」繪畫比賽。透過比賽提升本地兒童及青少年的藝術視野，引發創新思維。本校1A16江若嵐同學的作品有幸獲優秀獎，獲頒證書及獎牌。另外14位入圍的同學亦會獲頒證書。

  粵港澳大灣區文藝協會於2024年11月份舉辦「第四屆粵港澳大灣區全能藝術家」，目的在粵港澳大灣區推廣文藝活動，這些活動有來自不同背景和地區的參賽者，為他們提供了一個獨特的跨文化藝術交流的平台。本校3D柯枷澄參加了是次比賽，脫穎而出，在香港區中學組獲得冠軍，獲頒證書及獎杯。

  企業、會計與財務概論科與價值觀教育組及視藝科合作於2025年3月26日為中三級同學舉辦《企業家工作坊》，讓同學透過視藝科課程上創作的品牌標誌及T恤作工作坊的切入，讓同學明白品牌標誌對企業重要、成為企業家應具備的價值觀元素、認識香港的營商環及影響企業家作決策的因素等。

  2025年2月至3月期間，本校視藝科帶領中三全級參加了賽馬會『敲敲記憶』藝術科技及文化教育計劃:「敲敲記憶──繪畫」。此課程以「有人物，在山水裏，看花鳥」為主題，巧妙地濃縮了中國繪畫藝術的發展歷程。這些主題記下了客觀世界和內心情感，還有畫家與工具合作的種種心思。課程內容豐富多元，除了多媒體動畫的呈現外，更結合了虛擬實境（Virtual Reality）與擴增實境（Augmented Reality）技術，以創新科技重新演繹傳統藝術，進一步增強了藝術解說的深度與感染力，成功激發了學生的學習興趣。   同學們在課程中積極參與各項活動，透過沉浸式的體驗與互動，不僅拓寬了藝術視野，更令同學更投入創作。部份同學在創作中展現出優良的作品。這些作品不僅體現了學生對傳統藝術的理解與創新，也反映了他們對藝術表達的熱情與潛力。

  2025年2月26日，全體中四及中五選修視覺藝術的同學前往香港知專設計學院（HKDI）進行參觀。HKDI Gallery 當時正展出兩大年度展覽：「巴黎 1874 ‧ 印象派之夜：一場沉浸式探索虛擬之旅」以及「有溫度的存在：廣州設計三年展 — 香港特展」。同學們透過這兩個展覽，同步體驗了西方藝術與東方設計的精髓。展覽不僅為同學們帶來全新的VR文化體驗，更促進了不同文化之間的交流與理解，讓大家對藝術與設計有了更深刻的認識。

  為加深中四選修視藝科的學生對建立高中視覺藝術作品集的認識，幫助學生掌握如何在一個主題下發展一系列作品。視藝科老師帶領學生參加教育局在2025年2月7日(五)舉辦的「發展高中視覺藝術作品集」簡介會。學生表現投入，更表示獲益良多！