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  為關注失明人士的生活及需要，本校價值觀教育組社會服務團公民大使共4位同學於2025年1月18日與元朗明愛陳震夏中學及北角協同中學為失明人士籌備新春工作坊，包括學習當義工的意義、認識失明人士的特質及需要、討論及籌辦新春活動的內容；並於1月25日到路德會石硤美失明者中心為15名視障人士舉辦新春賀年義工服務學習活動，與他們共渡一個歡樂的賀年活動，一起迎接農曆新年的來臨。藉此活動讓同學體驗失明人士的生活及讓同學以同理心學習幫助和關懷、關心社會不同需要的人。

  本校11月的價值觀教育主題為「同理心」，價值觀教育組公民教育團及社會服務團公民大使按主題為全校同學製作了一連兩輯關於「罕見病」的《3分鐘社會全接觸》影片，並於11月20日及12月18日於晨會時段播放，讓全校同學認識和關注「罕見病」，並學會以同理心來看待罕見病患者及其家人，達至社會共融。   12月18日於晨會播放影片後，於午息期間由本校價值觀教育組、公民與社會發展科及圖書館合辦「罕見病論壇」。活動中，師生們一起了解不同的「罕見病」病例及特徵，由公民教育團及社會服務團公民大使介紹「罕見病」病例，例如天使綜合症、威爾遜氏症、骨髓增生異常綜合症、遺傳性血管性水腫及性聯遺傳型低磷酸鹽佝僂症，與中四級公民與社會發展科各班代表彼此間分享他們對「罕見病」的感受。此活動能加深同學對「罕見病」的認識，並幫助他們學會以同理心看待患者及討論如何運用自己的能力幫助他們，更從中學會感恩自己有健康的身體，學會「知足」和明白回饋社會的重要。

  為關注智障人士的生活，本校價值觀教育組社會服務團公民大使共11位同學於2024年12月2日午息時段進行活動籌備工作坊，包括學習當義工的意義、認識智障人士的特質及需要、討論及籌辦聖誕聯歡會的內容及分工，並於12月14日在路德會何文田家舍為約20位智障人士舉辦聖誕聯歡會。同學們為他們主持活動、準備了不同的小遊戲、小食和水果，更送上親手寫上的聖誕卡和合唱聖誕歌，與他們共渡一個普天同慶的聖誕聯歡會。藉此活動讓同學體驗智障人士的生活及讓同學以同理心學習幫助和關懷、關心社會不同需要的人。

  為了令傷殘兒童及青少年可以過充實的暑期，減輕暑假期間家長的照顧壓力，公民大使社會服務團聯同1A、4C班參與了由香港傷健協會港島傷健中心主辦的「開心智能學堂」，為傷殘兒童及青少年提供有助身心和諧發展的暑期活動，讓傷殘兒童及青少年透過不同藝術工作坊及團體活動，啟發思維發展，培養想像力和創作力，發掘潛能，肯定自己。活動亦可培訓區內青少年義工參與義工服務，讓傷殘兒童及青少年與青年義工建立友誼、促進社區的和諧發展，善用餘暇，促進社區和諧發展。

  本校公民大使社會服務團，從10月起每逢星期二和星期四到柴灣救世軍青年中心為小學生補習。這活動令我們獲益良多，我們分別學習到如何照顧小學生、如何管理他們的情緒、如何在他們最好的陪伴者一起成長的夥伴。我們不單只可以教導他們功課，我們還可以有半小時和他們一起玩耍，在過程中我們也可以放下一天的壓力，無憂無慮地與他們一起玩耍。

  本校5位公民大使社會服務團的同學響應「平等分享行動」，到深水埗區與拾荒人士接觸及對話。平等分享行動始於2010年，由室內設計師曾志浩（Benson Tsang）發起，活動強調過程中沒有『施』與『受』的身份，行動中的物資亦不重要，重要的是參與的同學與社區拾荒人士能彼此親近，互相分享及關心。參與的公民大使在預備簡單的食物或日用品後，由發起人的安排下，到達深水埗街頭與無家者、拾荒者、長者分享物資。   同學在炎熱的夏天看到婆婆在街道上執拾紙皮，再把紙皮搬運到到天橋底整理，同學深深體會到基層市民生活的艱難之處。在活動後的分享會中，同學細心聆聽參與者講述感受後，能明白到行動的本質 — 讓公眾重新「看見」生活在社區陰暗角落處的一群，亦能理解「平等分享」的意義。

  本校公民大使社會服務團、長者學苑及深資童軍團於4月8日舉行「童讓愛．共傳承」送暖行動，旨在關懷社區內的獨居長者，為他們帶來溫暖及關懷。公民大使及童軍團成員在早上與本校長者學苑的長者學員一起到小西灣區內商場及超級市場選購贈送予獨居長者的食品及日用品，製作成不同的禮品包，過程中同學與長者互相溝通，商討如何購買及製作禮品包，充分體驗長幼共融的精神。及後，在富欣花園長者中心的社工熊姑娘的指導下，參加同學掌握了與長者溝通的技巧及探訪時的注意事項後，便出發前往梨木樹邨探訪目標長者。   在非政府組織「樂頤匯聚」的安排下，同學與長者學苑的長者學員成功探訪了十多戶梨木樹邨的獨居長者。探訪期間，長者學苑的長者學員帶領著本校同學，成功與獨居長者們打開了話匣子，同學亦向獨居長者噓寒問暖，主動關心長者的居所安全、身體狀況、閒暇生活等，為長者帶來了一個愉快的下午。