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承接上學年在初中綜合人文科及高中商科組推行合作學習的經驗，我們今年再一次邀請合作學習協會何明生校長為我們深化及鞏固各項教學策略。透過工作坊的活動，老師進一步認識合作學習的理念和操作。為日後全面復課時，增加同學課堂互動作好準備。

為提升學生的自主學習能力，初中綜合人文科及高中商科組夥拍香港合作學習協會，於本學年推行以課堂內實踐合作學習為目標的計劃。在開啟下學期的的第二階段前， 幸獲香港合作學習協會主席何明生校長蒞臨本校，為上學期實踐的合作學習策略進行整合及回饋。另外，亦有12位其他科目的老師出席工作坊，探索在其他科目實踐合作學習策略的方法。

  本校德育、公民及環保教育組與綜合人文科合作，聯同香港世界宣明會，為中三同學舉辦「氣候無常」體驗工作坊。 同學透過代入農夫角色，認識氣候變化如何影響發展中國家人民的生計，同學從活動當中，反思自身的生活習慣與氣候氣化的關係，並關注貧窮國家人民的生活苦況。

  本校德育、公民及環保教育組與初中綜合人文科於11月2日參加了YMCA “模擬農村社會旅程”，每位同學獲發一張身份證，列明同學的身份，例如農民、商人、政府、地主等，並需進行不同的模擬活動，例如種田、買賣農產品等等，學生需賺取金錢以支付中學以至大學學費。   本活動過程生動有趣，同學可反思中國戶籍制度以至一些社會不公狀況，思考農村與城巿之間的關係，學懂珍惜資源，對自己生命有所反思。