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       本校4B班同學於4月20日(星期六) 參與由太古地產贊助、香港小童群益會及義務工作發展局合辦的「書出愛心．十元義賣」。同學協助處理網上訂單及包裝書籍，以宣揚循環再用，並推動閱讀文化，一同為公益行善。

       4E班同學於4月20日（星期六）在筲箕灣區內參與基督教宣道會香港區聯會之賣旗日，為長者服務及幼兒服務籌款。當天天氣晴朗，同學大汗淋漓，卻為了善事而未曾嗟怨。古有云：「作德，心逸日休。」由心行善，實屬美事！

       二零二四年四月二十日，為宣道會的全港賣旗日，中四甲班的同學在筲箕灣區參與賣旗活動，希望藉此幫助宣道會籌得三間自負盈虧服務單位（長者服務及幼兒服務）的服務經費。        這是自疫情以來，中四全班同學一起出席的服務活動，也是他們人生中的第一次賣旗體驗，他們從中學習到什麼是責任感。 在這次賣旗活動中，不論是小朋友、成年人、長者甚至是不同國籍的工人姐姐，大部分都主動捐款。這除了大大觸動他們外，亦提點他們不論任何年齡層，只要是社會的一份子，都應略盡綿力，幫助有需要的人或機構。「勿以善小而不為」這句話告訴他們，即使是小至賣旗的舉動，都可以在積少成多下，產生巨大的果效。獨自賣旗未必能籌得巨款，但當與朋友、同學以及其他學校的學生一同籌款時，或許就能達到籌款目標。        是次賣旗活動，他們更得知這個世界上有很多人都需要幫助。雖然活動途中他們頂着炎熱的太陽並不輕鬆，但這卻讓他們反省，身處在這個社會的他們生活得非常幸福。他們沒有像其他貧窮地區的小孩過得艱辛，也沒有像其他需飽受戰爭折磨的國家的人民每天過得心驚膽顫。因此， 他們很感謝現在身處的社會，讓他們每天都過得平平安安，不愁衣食，正所謂:「助人為快樂之本。」他們決定日後都要貢獻力量，樂善好施，幫助有需要的人，為他人、為社區默默付出，做一個有責任的公民，回饋社會。

       4D班於2024年4月20日在北角區參與宣道會舉辦全港賣旗日活動。雖然當日天氣炎熱，大家都汗如雨下，但亦無阻同學們服務社群的熱心，因為每筆善款都能為弱勢社群帶來幫助。在活動中，同學三兩分組，互相照顧，是次活動令同學體會「施比受更有福」的道理和責任感，除了為社會出一分力，也要關愛身邊人。

       人工智能是當今最炙手可熱的科技領域，也是新世代生活不可或缺的重要部份。我校學生於4月20日參加了由香港電腦教育學會及Preface舉辦的「Girl-Powered Generative A.I. Fest 學生工作坊」，工作坊旨在介紹 Generative A.I. 的基礎知識，包括原理和應用領域，引領學生進入人工智慧的奇幻世界。透過此工作坊，學生學習如何運用 Generative A.I. 工具創作獨特且具創意的文字、畫作和短片，培養她們的創造力、解決問題的能力，為未來學習和職業發展奠定堅實基礎。

       本校手作坊及價值觀教育組於2024年4月19日聯同HKEA(香港教育協會)為長者學苑活動舉辦了水晶髮夾工作坊，HKEA導師教授手作方幹事協助老人家利用環氧樹脂UV及環保回收的碎花製作髮夾，透過活動讓大眾明白環保與藝術如何結合，加強再造再用的理念。        是次活動非常順利，大家都十分投入活動，製成品十分精美，所以長者甚有滿足感。

       價值觀教育組於4月18日晨會期間舉行「全民國家教育安全日 ─ 國歌的故事班際問答比賽」。全校學生需要透過觀看教育局建議學生於「全民國家教育安全日」收看的影片：《港式速遞》─ 香港電台細說《國歌的故事》，並於晨會期間參與問答比賽，從而加深同學對國歌的認識，提升同學維護國家安全的意識。是次比賽由公民大使負責設計比賽題目，全校同學積極參與，共433位同學參與是次問答比賽，3E班為全校最高分班別，2A, 2B, 3B, 4A, 4C, 4D, 5C表現優異。

       本校學生於4月15日擔任小老師，為路德會富欣花園長者中心「老友記」舉辦唱遊普通話，讓長者寓學於樂。學生先藉著影片教材，教導老友記有關普通話日常會話的句式。其後，老友記運用課堂所學，完成Kahoot小遊戲，以應用粵普對譯的知識。最後，同學與老友記一起合唱經典歌曲，體驗長幼同樂。

       本校價值觀教育組24位公民大使於15-4-2024參與民建聯與香港教育工作者聯會合辦的「認識法例 守護家園」──全民國家安全教育日線上講座，嘉賓向學生簡介《港區國安法》與《基本法》23條的法律內容，講解香港國家安全風險、維護國家安全的責任等，全方位增進學生對國家安全的認識，透過講座讓學生認識法例及守護國家。

       本年度中二級語文知識問答比賽已於4月10日圓滿結束。所謂：「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。」通過問答比賽，可讓同學明白學習中國語文須長期累積及不斷複習，才能培養語文文化素養。 無論參賽與否，所有人皆投入當中，氣氛熱烈。最終由2D班獲得冠軍，2C班獲得亞軍。