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「衡怡SHOW TIME！」WEEK

由課外活動組舉辦的「衡怡SHOW TIME!」WEEK已於30/5(一)至2/6(四)假學校禮堂、有蓋操場順利舉行，是次活動讓全校學生有機會認識及了解不同興趣學會的訓練活動或作品，又可欣賞表演及參與遊戲，期望學生能學習及欣賞同學的努力及成果之餘，又能發掘自己的興趣和發展自己的多元潛能。 是次「衡怡SHOW TIME!」WEEK 參與的學會有管樂學會、衡戲、舞蹈學會、創意媒體及科技學會、STEAM模型學會、桌遊學會、攝影學會、咖啡學會、薈藝園(氣球、魔術)、隨心．繪、花道學會、武術學會、演藝造型設計學會、童軍團及基督少年軍。各學會均以不同的形式進行展示(包括短片、實體表演、作品展示、體驗活動及介紹等)，讓同學能紓緩一下統測時的緊張心情。 當中童軍團更為各班舉行了「投石問路」羅馬砲架投擲班際比賽，各班同學均踴躍參加，最後初中組由2D班奪得冠軍，1C奪得亞軍；高中組由4B奪得冠軍，4A奪得亞軍。 而「衡怡SHOW TIME!」WEEK最後亦設置抽獎環節，同學只需集齊3個蓋印並答對3題有關為是次活動而設的問題，即可參與抽獎，獲獎的同學已由課外活動組通知，換領到豐富精美的禮品。希望是次活動能讓同學暫時放鬆一下緊張的學習生活，然後自強再出發，好好為七月的期末考試做好準備。

鄰住放暑假 – 校園電視台成員主持網上節目

第五波疫情令同學們提早放了一個突如其來的暑假，但困在家中，不一定納悶。只要敢於嘗試，在細小的空間也可以活得精彩。 三位校園電視台成員參與了「鄰住創本視」計劃 – 一個由學生主導的社區電視平台，讓他們在疫境中亦可以一嚐節目主持的滋味。 第一集是2A班張仲岐同學參與的《圍MON宵夜加油站》，節目內邀請了不同社區投資共享基金的團隊成員，分享他們的抗疫工作。《圍MON宵夜加油站》第一集 尊賢會X愛凝聚重溫連結： https://www.youtube.com/watch?v=6pzxzmV5QZA 第二集是由2B陳韋軒和5D李碧瑤同學主持的《電影見「文」錄》，該集邀請了《一秒拳王》的電影監制文佩卿小姐，分享她的創作之路，以及影視製作行業的辛酸。【這個暑假不抖暑】第二集：《電影見「文」錄》重溫連結： https://www.youtube.com/watch?v=y_7CqVov7ZM

2021/22香港學校戲劇節

衡戲以劇目《我要造星》參加2021/22香港學校戲劇節，因應2019冠狀病毒病的疫情發展及按半天面授課堂和課外活動安排，本年度繼續以網上「讀劇演出」形式進行，在訓練及綵排期間，台前及幕後均經歷了不同的挑戰，但衡戲負責台前幕後工作的同學並沒有鬆懈，堅持每星期以實體及網上混合形式進行多元化的小組訓練及綵排，不斷迎難而上，努力實踐本校本年度提倡的「自強．再出發」的精神。 《我要造星》由18位衡戲同學參演，並已於2022年3月18日（五）圓滿結束。本校同學除了獲得兩位評判的讚賞，評判亦分別建議各同學可改善的地方，對同學未來的演出都大有裨益，最後期望衡戲能於本年度的香港學校戲劇節取得滿意的成績。

公民及社會發展科、公民大使參觀饒宗頤文化館

中四級公民及社會發展科同學於12月21日參觀饒宗頤文化館，在導賞員的帶領及介紹下，同學遊覽了文化館的保育館、藝術館及「活字生香──漢字的世界 世界的漢字」漢字文化體驗展覽，從中認識香港文物保育及文化傳承的相關策略及措施，了解文物活化發展時如何平衡商業化及文化傳承的需要。

學生會領袖訓練日營

學生會幹事於21/12/2021到馬灣參與領袖訓練活動，當日有不同的團隊訓練活動及個人挑戰項目。透過不同的活動及分享，14名學生會幹事加深了對彼此的了解，了解到對方的優點和缺點。在最後的繩網活動中，所有學生會幹事在彼此鼓勵下，成功克服了恐懼，登上最高點。 這項挑戰令他們明白到嘗試的重要性，也體現了團隊合作的精神。幹事們亦承諾在任期內為同學帶來更好的活動。

中二級先鋒領袖訓練活動

中二的先鋒小組12位成員，在社工及五位導師的帶領下，於2021年12月18日參加校內的領袖訓練活動。透過熱身活動、自我介紹及小組遊戲等環節，培養各先鋒成員的自信、合作性、表達能力、組織能力和領導才能等，為未來策劃活動奠下根基。

「競走50+」

「競走50+」活動是本校的山藝學會與香港基督少年軍臻訓中心合作，為山藝學會的會員度身設計遠足的計劃。這個計劃的背後不單單是遠足的知識和考驗耐力的體驗，更重要的是透過遠足活動的策劃，建立健康的自我概念和學習承擔未來生涯發展責任。 活動由10月尾開始整裝待發，在賽西湖公園的導般訓練，當中運用地圖、指南針技巧，隊員間更學習帶領的技巧。再在12月初踏征途前，學生學習路線的設計，在魔鬼山的遠足時，學習處理突發事情，每位學生都有機會做帶領和跟隨者的角色。 學生在當中學到面對一個很高很遠的目標，是要有充足的計劃、裝備的安排、清晰的團隊溝通。在實際遠足時，學生把全程化為多個連續的目的點，這樣不單可以不斷調校和檢視自己是否走在應走的路上，更加使本來有一定長度和難度的遠足路徑走得更輕鬆，沿途添上更多成功感。 「競走50+」活動真的不是純遠足和耐力訓練。學生所學到的，絶對可以應用在充滿挑戰的人生中。山藝學會的會員定能愈走愈遠、愈高、愈堅毅、愈有滿足感。