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  本校地理科,價值觀教育組聯同科學教育領域發展組在十二月一日帶領學生到香港天文台參觀,藉此讓學生認識香港有趣的天文及地理知識。另外亦讓學生明白,全球氣候變化的嚴重性,從而提升學生的環保意識。最後十分感謝本校天台再生能源顧問羅倬維先生在活動期間進行專業的講解。

  5E班於2024年11月28日（星期四）進行「一人一服務」活動，於《價值觀教育月及國事‧港史文化月》與國民教育組及價值觀教育組合作，舉辦「中一香港歷史校園遊蹤班際比賽」。透過比賽，同學能對香港歷史有更深刻的認識及關注。比賽以小組形式進行，每班三人；限時25分鐘內完成；各組需自備iPad及到校園指定樓層進行遊蹤比賽，在樓層各處的神秘地方掃瞄QR Code（連結Google Form答題紙）回答問題。各班表現優異，最終由1B班奪得冠軍，而1D班則以獲亞軍。

  價值觀教育組與路德會長者中心於2024年11月5、12、19及26日合辦了四堂的「長者手機班」供區內約十名長者參與及學習。是次活動由社會服務團公民大使負責協助長者參與活動。   透過是次活動，讓同學有機會與長者一起交流使用智能電話的心得。本校的老師及同學設計了4節的課程內容，包括了學習使用手機應用程式「長輩圖」編輯相片和分享相片給好友、IG開設帳戶及影片製作、城巴APP、港鐵APP等等。同學從是次活動中學會與長者溝通的技巧，亦體會到長者積極面對生活的態度及終生學習的精神，這種好學不倦的精神令參加的同學獲益良多。長者們亦從手機班中學習一些新的手機功能，大大擴闊了生活層面，實踐長幼共融。

  本校學生活動組、價值觀教育組與國民教育組透過廉政公署邀請了「香港戲劇教育工作室」於11月22日到校為中四級學生演出《iTeen廉政互動劇場》，透過專業劇團演出互動倡廉話劇，帶出貪污禍害、如何處理誠信挑戰及守法和尊重法治的重要性，讓學生對廉潔概念和現行法例有所認識，例如：《防止賄賂條例》第9條，構成貪污罪行的4A：任何代理人(例如僱員) Agent、未得所屬機構的許可 No Approval、索取或接受利益 Advantage、作出與公事有關的行為 Act，並讓學生進一步探討貪污的禍害及處理道德兩難的方法。

  本校國民教育組、價值觀教育組、學生活動組及普通話科合作，分別於2024年11月6日及11月22日舉行中一、中二級週會和中五級週會——普通話教育劇場：《真假售貨員》，由「遊劇場」演出。劇團透過生動有趣的互動戲劇表演，邀請學生以普通話協助故事主角解決困難，從而提升他們對學習普通話的興趣，更鼓勵學生不要小看自己，只要肯努力改進及積極嘗試，定能從摸索中進步成長。

  本校5C、6C及6E班同學於本年10月19日（星期六）到嶺南幼稚園（小西灣）開放日進行「一人一服務」義工服務活動。各班同學配合嶺南幼稚園（小西灣）開放日主題： 中華文化於事前籌備及製作一個不同的攤位遊戲，聯同三班組成「嶺南×衡怡×過三關」的攤位活動，為嶺南幼稚園（小西灣）開放日當義工，並讓公眾人士參與，與眾同樂，同學藉著是次義工服務，發揮承擔精神，貢獻社會。當日人流不斷，氣氛非常熱鬧，一起度過了難忘的一天。 「5C 一人一服務」嶺南幼稚園開放日   我們班參加了嶺南幼稚園開放日，製作了環保書法攤位。與幼兒共同探索中華文字的美學。幼稚園開放日攤位的過程中，我們深刻體會到團隊合作的重要性。我們設計的遊戲，吸引了許多小朋友的參與，看到他們的笑容讓我們感到成就感。同時，我們也學到如何更有效地與家長溝通，提升了我們的自信心。 「6C 一人一服務」嶺南幼稚園開放日   我們籌備及製作猜燈謎攤位遊戲，讓公眾人士參與，與眾同樂，同學藉著是次義工服務，發揮承擔精神，貢獻社會。當日氣氛非常熱鬧，參加者絡繹不絕。同學們有耐性地引導只有兩歲的小朋友玩遊戲，成功地令他們由害羞、逃避到最後可以投入玩遊戲，並且取得獎品，更有小五學生在家長陪同下多次挑戰我們的遊戲，務求要猜出我們所有的燈謎，大家都玩到不亦樂乎，真是很有意義的一天。 「6E 一人一服務」嶺南幼稚園開放日   我們班負責籌備及製作釣鴨仔認識象形文字遊戲，同學藉著是次義工服務，發揮責任感及承擔精神，貢獻社會。同學們有耐性地引導小朋友玩遊戲，例如對準銀色魚嘴會容易釣上來，接著再引導他們回答對應的現代文字，以認識中華文化。完成後，會取得獎品一份。無論是工作人員或參加者，大家都玩很非常投入，相信同學也從活動中體會服務當中的意義。

  由圖書館、價值觀教育組及宗教教育組於2024年10月8日至9日午息期間在學校有蓋操場向全校同學舉辦「午間繪本閱書」活動，並由團契同學向參與同學簡介各繪本書藉的內容、聖經金句及相關價值觀啟發，更即時參與由公民大使負責的繪本小遊戲換取小禮物，透過活動建立校園閱書文化及讓同學從繪本書藉中認識聖經真理及正向價值觀態度。

2024年8月3及4日   為推動中華文化的普及與傳承，提升同學對中國國粹—京劇的認識，中國歷史科及價值觀教育組老師分別於八月三日及四日帶領廿三位中一至中五同學到香港文化中心大劇院欣賞上海京劇院演出的《七俠五義》上、下本，體驗海派京劇舞台飛簷走壁的俠義世界。   在活動前，具京劇觀看經驗的同學擔任小老師，為其他同學講解京劇的歷史、行當及藝術特色，讓同學能了解更多有關京劇的知識及箇中蘊含的歷史與文化背景。同學們在聆聽小老師講解及在演出休息時填寫工作紙，以表達他們對京劇的感受。   在八月三日演出後，三位中五同學意猶未盡，繼續在香港文化中心大堂駐足觀看上海京劇院的京劇示範演出 —《拾玉鐲》選段，期間康文署更訪問同學對京劇的感受，同學們皆侃侃而談，抒發他們對京劇演員的佩服之情及對京劇的欣賞。   活動能引起年青一代對京劇的興趣，讓更多的學生對京劇傳統表演藝術有深入的了解，有助京劇文化的傳承，更能提升學生對國民身份的認同。

2024年7月25日至7月28日   本校價值觀教育組於2024年7月25日至7月28日舉辦「仰望星空環保生態考察團」，前往台灣進行環保生態考察，當中有十六名學生及兩名老師參與。   由於出發當天遇上強烈颱風凱米（英語：Typhoon Gaemi，國際編號：2403)，抵埗台北後立即乘坐旅遊巴向台中出發。颱風雖然遠離台灣，但其環流雨勢嚴重影響台中的天氣，故當天原定的行程包括參觀「國立自然科學博物館」及「高美濕地」都需要取消，同學們需要留在酒店中，於酒店晚餐後，老師們安排了同學在酒店上課，課題為颱風的形成，讓同學在旅程中以遇上的強烈颱風作學習主題，把學習融入生活之中，加強同學對颳風形成、命名方法及颳風後的惡劣天氣伴隨的影響。   第二天仍受強烈颱風凱米環流影響，在毫雨的影響下，原定的戶外行程都需要更改為室內的參觀。當天的參觀包括「國立自然科學博物館」及「921地震教育園區」。透過參觀「國立自然科學博物館」的「生命科學廳」，從生命的起源，讓同學了解各種生命型態的崛起、演化與適應及探討人類的生、老、病、死。有些生命在演化過程中甚至走向滅絕，讓同學了解如何做到生物可持續發展及對岩石類型的認識。此外，透過實地考察「921地震教育園區」，參觀園區其中當時傾倒的一座屋舍，走進屋內便會產生輕微暈眩感，讓同學彷佛親臨當年大自然的威力，並了解地震形成斷層後所造成的地景與校舍毀壞和影響，從而以同理心體會地震造成慘重的災情，及天災對人類的影響，學會珍惜感恩。為安全起改到日月潭酒店，晚飯後，老師們安排了同學在酒店上課，課題為生物滅絕及地震的形成和原因，讓同學認識古生物及日後在生活中關注及如何協助維持生物多樣性及了解地球科學、板塊、斷層和自然災害對人類的影響。此團的重點除了原本的觀星考察外，還有同學需要運用自行編寫的程式在台灣收集有關光污染的數據，這天晚上終於停雨了，同學們終可外出收集台灣晚間的光害指數。   第三天天氣轉晴，我們的行程立即轉到戶外走走，早餐後出發「向山遊客中心」，欣賞日月潭清水模建築、流線形、懸臂式天空景觀台，無邊際360度無敵湖光山色，美不勝收，更能讓同學可以深入了解在地特色的產業、農特產。其後，前往台中的途中，遊訪「世界的祕密奇跡」景點─「彩虹眷村」，園區內所有的彩繪作品皆來自彩虹爺爺─黃永阜先生，他融入在地感動的元素，在老屋上彩繪五顏六色，充滿童趣的圖畫。同學在村內彩繪自創祈福卡及與彩虹戰士一起唱歌和拍照，同學成為彩虹村共創藝術家。下午前往「高美濕地」，透過實地考察讓學生認識濕地中的不同的生物及鳥類，以及學會保育的重要性，並了解「高美風力發電」的潔淨能源，認識綠能及可持續發展。黃昏前抵達桃源酒店及晚飯，同學再次運用自行編寫的程式在台灣收集有關光污染的數據，並於酒店房間中進行活動學習總結，鞏固同學在「高美濕地」及「高美風力發電」所學的可持續發展重點。   雖然是次考察團受強烈颱風凱米影響，未能按預期進行觀星考察，但在第四天加入參觀台北市立天文科學教育館，透過宇宙劇場─黑洞，讓同學認識全宇宙最不可思議的天體，了解它們的誕生是來源，學習恆星演化論，並透過導賞員的介紹學習零光害下的星空及不同星體組成的星座等天文知識。午飯後，抵達台北西門町，讓同學體會台灣的在地文化。   經過四天的考察學習，隨團老師們在每晚的課堂中皆按當天的行程設計學習反思題目，並為活動作總結，均覺得學生在行程當中獲益良多，感受深刻。行程除了讓同學能體驗當地的文化、擴闊視野、提升對環境生態的保護知識外，同學們更學會天文地理的環保知識，每位同學更即場於機場等候室作學習分享，透過同學的分享內容，老師掌握同學在是次考察團學習了滿滿的環保生態知識，更能在考察團中運用自行編寫的程式收集光污染的數據，為日後數據分析作準備，意義非凡！

       價值觀教育組環保教育團於2024年7月6日(星期六)為家教會及公民大使舉辦「仰望星空學習之旅─觀星及古代天文學習考察活動」。校長、老師、家長和同學約50人於當日晚上出發到香港天文公園現場實地觀星，透過導賞員的專業指導及利用在場天文望遠鏡設施認識及觀看天上不同的星星，學習基礎天文知識包括了解北斗七星的座向、月相與星空的關係，親身體驗光污染對星空的影響，在漆黑的環境中欣賞美麗的星空，藉此喚醒學生光污染對大自然的影響，並從中學習應如何保護和愛惜環境，以及認識中國古代天文的知識，提升同學對中華文化的認識。