Tag: 中國歷史科

       為紀念五四運動105周年，本校中史科、價值觀教育組及圖書館於5月8日合辦「五四論壇」。活動中，師生們一起重温五四運動的經過和新文化運動與五四運動的關係。中一至中五同學更介紹五四運動的歷史意義，並分享他們對五四運動的感受。此活動能加深同學對五四運動的認識，並幫助他們傳承五四精神，更寄望我校同學具國家觀念和對社會有承擔感。

       中二級朝代服飾班際比賽已於24-4-2024舉行，學生需在比賽前分組完成朝代服飾一件。在比賽當天，每組由一位模特兒在週會中穿著表演，並配合台下的旁白介紹。當天台下氣氛熱烈，而台上的模特兒表演亦投入。最後由2B班獲得全級冠軍，2A班以0.1分之差屈居亞軍，而最佳個人演繹獎則由2C班溫穎欣獲得。

       本校中國歷史科、公民與社會發展科及價值觀教育組於2024年3月27日至3月31日舉辦「鑑古思源：北京歷史文化考察團」，前往首都北京考察，當中有三十名學生及四名老師參與。        在抵埗當天，同學先行前往798 藝術區，感受創意無限的藝術氛圍。        在其後四天的行程中，同學遊歷北京多個古跡，包括恭王府及花園、居庸關長城、明十三陵(定陵) 、故宮博物館、景山公園、天壇、頤和園、圓明園、盧溝橋、抗日戰爭紀念館、國子監博物館和孔廟。透過實地考察，了解明清及抗日戰爭的歷史，培養同學對歷史持「前事不忘，後事之師」的態度。同時，同學能近距離欣賞中國的世界文化遺產，了解中國的古建築藝術，同學們都感到嘆為觀止！        此外，學生亦前往什剎海和南鑼鼓巷，認識北京胡同及民居四合院的特色，並與居民交流，從而了解北京人民的生活。        此團的重點行程是參訪北京京劇院和天安門廣場的升旗禮。第三天下午，師生們到訪北京京劇院。在京劇院的安排下，師生們先參觀京劇藝術傳𠄘陳列展。接著，主持人對排練劇目、演員、行當等進行簡要介紹後，師生們觀看了三齣劇目的排練，包括：《秋江》、《天女散花》和《三岔口》，同學們深深體會到何謂「台上一分鐘，台下十年功」的道理。之後，京劇演員進行現場教學，與同學們互動展示京劇唱腔和身段，同學皆踴躍嘗試。最後，共有9位同學提問，京劇演員皆耐心地逐一解答。北京京劇院更邀請本校師生出席當天晚上在長安大戲院舉行的梅蘭芳大師誕辰130周年的首場紀念演出—-《霸王別姬》，令我們師生能在國粹京劇的發源地—-北京觀摩京劇演出，認識京劇的文化藝術，饒有意義，師生深感榮幸！        第四天，同學們大清早便來到天安門廣場，懷著興奮的心情參與升旗禮，並學習升旗禮的儀式，從而提升國民身份認同。        經過五天的考察學習，隨團老師們在每晚的分組檢討會均覺得學生在行程當中獲益良多，感受深刻。行程除了讓同學能體驗當地的文化、擴闊視野外、提升國民身份認同外，其中兩位故宮學生文化大使—-4B趙諾然和5A鄺逸俊更在故宮中，即場為其他同學介紹展廳中的文物，把在香港故宮課堂所學的知識加以應用，意義非凡！可見此行學習成效顯著。        是次京劇院交流活動及觀賞演出由北京京劇院安排及熱情款待，謹致謝忱！

       為提升同學對中國國粹——京劇的認識，中國歷史科及價值觀教育組老師分別於二月廿六日至廿八日連續三天，帶領六十二位中一至中五同學前往香港文化中心大劇院參加第52屆香港藝術節2024，欣賞中國國家京劇院演出的京劇版《帝女花》、《宇宙鋒》、《將相和》、《女起解》和《失街亭. 空城計. 斬馬謖》。   每晚演出前，老師先為學生講解京劇的歷史、行當、流派及藝術特色，讓同學能了解更多有關京劇的知識及箇中蘊含的歷史與文化背景。同學們在聆聽老師講解及在演出休息時填寫工作紙，以表達他們對京劇的感受。   同學們投入觀看國家京劇院的演出，親身感受到京劇藝術的無窮魅力和豐富內涵。更難得的是，本校師生在第二天的演出後受邀進入後台，與兩位京劇大師于魁智及李勝素合影，讓學生們能近距離和京劇演員接觸，引起年青一代對京劇的興趣，有助京劇文化的傳承，更能提升學生對國民身份的認同。

      本校中國歷史科老師於2024年1月4日，帶領5B班鄭琸彤同學前往香港故宮文化博物館，參加由國史教育中心舉辦的「年度中國歷史人物選舉2023結果揭曉暨頒獎禮」。        本校參與「年度中國歷史人物選舉2023」第一階段之「年度中國歷史人物選舉」及「曲水流觴」三連環問答比賽，活動以「怡情審美，永續動能」為題，期望學生認識中國歷史人物對國家及社會藝術文化的貢獻，從而提升學生學習國史及中國文化的興趣，培養學生對國家民族的認同。        活動期間，本校師生踴躍投票，積極參與，最終獲頒四個獎項，包括：最踴躍投票獎、最佳活動推廣優異獎、「曲水流觴」三連環問答比賽之學校最佳成績獎及學校最佳參與獎。        同時，本校1A班李匡柔、1A班黎子俊、2A班鄭展騰、4A班張子晴、5B班鄭琸彤獲得「曲水流觴」三連環問答比賽之學生最佳成績獎。在此，恭喜獲獎同學！

        為了加強香港年輕一代對傳統中國藝術文化的興趣和認識，本校視覺藝術科參加了香港賽馬會慈善信託基金「敲敲記憶」藝術科技及文化教育計劃── 「敲敲香港｜生活之道」活動。活動乃於全港 18 區選取富有歷史文化價值的選題，以生活化和富趣味的例子作為切入點，開創一系列以地區及歷史文化為題，結合大眾交通運輸和擴增實境（AR）技術的學習旅程，繼續培養學生藝術創意、美學欣賞能力和德育發展。S3全級於課堂內進行, 活動分三個主題工作坊，詳情如下:        第一站 – 文化認識課        從鄉村到城市（上）        學習從傳統建築上的紋飾思考古今的理想和祝願。        從鄉村到城市（下）        學習從唐樓建築中發現創作的元素        *第二站 -虛擬導賞*：        以虛擬形式遊覽錦田及618上海街，並以擴增實境(AR)形式認識錦田環境，不同時代和種類的唐樓和公共房屋。        *第三站 – 3D打印創作課        學生從生活社區中挑選最具意義的歷史痕跡，設計成圖案。於課堂中學習利用數碼立體軟件進行創作， 把圖案設計轉化成可以3D打印的數碼模型，並從中認識3D打印技術的原理和應用。        透過一系列生動、多元的藝術教育活動，學生探索現今生活、傳統中國藝術中收藏的「記憶」。學生表現投入，並感受中國文化的趣味。

       2023年12月13日，本校中史科孫越老師帶領3位學生代表參加由香港教育局課程發展處個人、社會及人文教育組主辦，國史教育中心（香港）承辦的「銘記歷史．珍愛和平」——南京大屠殺 86 周年學生悼念活動暨學生作品展覽。        本校師生與超過500位學校校長、老師、學生以及學界、辦學團體代表一同悼念南京大屠殺罹難的30多萬同胞，以及在抗日戰爭中犧牲的中國軍民。在悼念儀式中，本校3B班馬健沛同學作為學生代表上台向罹難者獻花。活動中有中小學生代表分享他們致3位南京大屠殺倖存者作品的珍愛和平信息，並由學生代表讀出《和平宣言》，以及由中日關係史專家學者黃天主持的專題講座。        本校師生亦在活動現場參觀「全港中小學比賽」——「致南京大屠殺倖存者的一張明信片」（小學組比賽主題）及「獻給南京大屠殺倖存者的一件藝術作品」（中學組比賽主題）的學生作品展覽，當中包括本校3B班馬健沛同學獲得初中組優異獎的作品—《致夏淑琴婆婆的一封信》。同時，3A班周玥、麥芷晴、3B班曹晉嘉、盧振豐獲得初中組嘉許獎。        是次活動能讓年青一代銘記歷史，反思並珍愛今日來之不易的和平，同時亦明白到維護國家安全的重要性。

       本校中史科及價值觀教育組與「香港大學利瑪竇宿舍文物保育及徵集計劃」於本年度11月25日（星期六）合辦了「黃泥涌峽槍堡、香港大學利瑪竇宿舍與本部大樓考察」活動，是次活動共有17位中三至中四同學及3位老師參與。        黃泥涌峽在二戰時是軍事要衝，附近一帶有不少軍事遺跡可憑弔，如港島西旅指揮部、一號和二號槍堡、掩體與軍火庫等。本校師生在黃泥涌峽實地考察後，由香港大學利瑪竇宿舍梁迭起導師及寄宿生的帶領下，前往香港大學利瑪竇宿舍及本部大樓瞭解二戰往事及追思衛港先烈。        經過這次考察活動後，同學們對香港的戰時歷史及多元族裔的衛港先烈有更深入的認識，也令我們感覺到現代的和平社會、安穩的生活實在得來不易。        是次活動由香港大學利瑪竇宿舍梁迭起導師及寄宿生隨團協助講解，謹致謝忱。

       本校中史科及價值觀教育組老師於2023年11月21日，帶領27位中一至中五學生前往香港城市大學般哥展覽館參觀「盛世聚首.天寶芳華—圓明園獸首暨文物展」。學生恍如置身清代圓明園海晏堂，細賞全套十二生肖獸首複製品。除了圓明園獸首雕塑外，展品亦包括早期歐洲機械塔鐘、北宋蘇頌渾儀及水運儀的複製品，館方工作人員向學生介紹水力噴泉裝置的精巧設計及中西合璧的科技原理。        此外，展覽同時呈現商周、春秋戰國、兩漢時期的青銅文物、清代的銅胎畫琺瑯瓶及粉彩瓷器，學生從而了解中國青銅器的禮儀和功能及17至19世紀中西方在藝術、文化、建築、生活與科學技術等方面的多元交流。        是次展覽除展出實物外，亦透過各種沉浸式體驗、嶄新藝術科技、擴增實境（AR）、混合實境（MR）、人工智能（AI）技術和其他創新互動手法，讓學生透過動態方式理解世界文化遺產的保育、藝術科技和歷史變遷。        是次參觀活動讓學生走進中國歷史的世界，從而培養學生對國家、民族及文化的認同、自豪與歸屬感，並反思如何保護世界文化遺產。