| 策 略 / 工 作 |
成 功 準 則 |
2. 推行「讀書課」
2.1 逢星期四舉行(8:05am至8:30am)
2.2 學生需要自備書籍，如沒有帶書者可於「讀書閣」借閱
2.3 書籍種類由班主任決定，惟學生不得閱讀教科書
2.4 班主任與一位非班主任和學生一起閱書
2.5 學生輪流向同學分享閱讀心得
2.6 本組進行教師問卷調查，收集意見
2.7 運用問卷調查結果跟進計劃之成效
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1. 每年最少約有30次讀書課，每次25分鐘
2. 學校所有教師及學生參與讀書課
3. 超過60%受訪者(教師)同意︰
(1)學生每課閱讀合適書籍
(2)學生閱讀興趣有所提升
(3)擴闊學生閱讀領域
(4)平均每節最後五分鐘最少有兩位同學分享讀書心得
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為達到「學會學習」，學生需輪流於閱書課作最少分半鐘的口頭匯報及書藉推介，並鼓勵同學作出回應。閱讀組特別提供課外閱讀匯報或分享指引，以提昇匯報的水平。
評估：校長、副校長巡視時，留意整班學生的互動情況，是否能就論題作足夠長時間的匯報，並有清楚的立場、理由、析述及例證。
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